為落實國家“雙減”政策要求,提高課堂教學(xué)效率,積極推進“雙減”工作,提質(zhì)增效,成都高新區(qū)芳草小學(xué)語文教研組積極組織老師們學(xué)習(xí)新課標,探討課堂特質(zhì)教學(xué),營造“讓愛、讓學(xué)、讓精彩”的語文課堂氛圍。2022年6月14日下午,芳草小學(xué)南區(qū)語文組于三樓錄播室開展教研活動。
此次教研活動首先由二年級青年教師鐘蕊瑤執(zhí)教《大象的耳朵》,活動前鐘老師精心準備,反復(fù)修改教案,并在試講中總結(jié)經(jīng)驗;顒又薪Y(jié)合低段學(xué)生的特點,采用猜謎語導(dǎo)入、隨文識字、分角色朗讀等方式教學(xué),呈現(xiàn)出了一節(jié)非常有趣的語文課。課堂上鐘老師教態(tài)活潑親切,給孩子創(chuàng)造個性發(fā)揮的平臺,鼓勵同學(xué)們發(fā)表不同的見解,并及時點評,讓同學(xué)們學(xué)得有趣,學(xué)得扎實。
隨后教研活動進入評課議課環(huán)節(jié)。圍繞此節(jié)展示課,老師們結(jié)合新課標和芳草小學(xué)課堂特質(zhì)展開了熱烈的討論。各年段老師都對鐘老師這節(jié)課給予了高度評價,認為課堂活動豐富,形式多樣,學(xué)生參與度極高。鐘老師用各種方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,教給孩子多種學(xué)習(xí)生字的方法,揣摩動物心理活動來指導(dǎo)孩子朗讀,充分體現(xiàn)了芳草語文課堂特質(zhì):讓愛、讓學(xué)、讓精彩,并給觀課老師如沐春風(fēng)的感覺。
此次由二年級組承擔的全校語文教研活動正如六月的夏天一樣熱烈,綻放出絢麗的教研之花,真正體現(xiàn)了在“雙減”背景下減負提質(zhì)、課堂特質(zhì)的探討。老師們在活動中收獲滿滿,也思考頗多,將在以后的教學(xué)中繼續(xù)深研芳草特色的語文課堂。(彭魯湘 通訊員 李春玉)
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