“與雷鋒為友，與愛迪生為侶，與布魯諾為伍”是彭州市實驗小學的校訓，為了將校訓融入學雷鋒活動月，將立德樹人落到實處，深入學生心靈，2月28日下午，彭州市實驗小學召開以“傳承雷鋒精神 培育時代新苗”為主題的3月班主任培訓會。會議由該校副校長肖紅梅主持，大隊輔導員和全體班主任參加了此次會議。
首先，肖紅梅副校長結合“與雷鋒為友 與愛迪生為侶 與布魯諾為伍”的校訓，針對三月“學雷鋒”主題月活動方案進行安排部署。她從活動宣傳動員、活動實施、總結評比等階段進行全面而細致地介紹，希望各班都積極行動起來，向雷鋒同志學習，立足校園，走向社會，盡可能有創(chuàng)造性地開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動，并指導學生填寫《“實小雷鋒”志愿服務單》。彭州市實驗小學組織評定小組將根據班級和學生個人的申報材料評選出“雷鋒集體”和“實小雷鋒”，并將優(yōu)秀集體和個人風采照片張貼于校園中，引領學生積極奮進。肖紅梅副校長對三月黑板報和室內綠植優(yōu)秀班級進行展示指導后，對開學以來的兩操、如廁、就餐、課間、放學情況等不足方面提出改進意見。德育無大事，處處是細節(jié)，這些細節(jié)都是促進學生全面發(fā)展的關鍵。
接下來，該校大隊輔導員楊欣竹就3月“紅領巾獎章”基礎章爭章活動細則進行了詳細的闡述。她指出，3月將爭奪“立德章”和“立志章”這兩枚基礎章，月末一周的主題班隊活動課由各年級根據不同的爭章內容和標準進行評定，班主任老師要注重過程性評價，讓評優(yōu)輻射更多學生。同時，她強調要隨時關注學生心理健康，讓學生健康快樂成長。
班主任是一項培養(yǎng)人的工作，需要有成人達己的公益心。教育的本質意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。教育應該是“用生命栽培生命，用生命影響生命”的過程，只有班主任自己擁有崇高的思想道德品質，才能夠時時處處為學生著想，用良好的生命狀態(tài)帶給孩子們的文化影響才能使學生的生命健康成長。（魏雅莉 通訊員 胡雪梅）
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