2021年11月16日上午，崇州市崇平小學數(shù)學組全體教師齊聚益清書館開展本學期數(shù)學課例研究活動。
何秋霞老師執(zhí)教了《比賽場次》，從學校運動會出發(fā)，讓孩子們介紹體育比賽中常見的賽制，接著以乒乓球比賽引入課堂內容，展示并介紹前置學習里孩子們自行解決“4個人用單循環(huán)賽制一共進行多少場比賽”這個問題展開整個課堂教學。清晰的教學流程、準確的數(shù)學語言、平和冷靜的教學風范、尋根究底的追問及與學生親切的平等對話，無一不展示出何老師的教學風格及駕馭課堂的能力。
課后，全組老師集中教研，各抒己見。大家認為，要想提高數(shù)學課堂教學質量，要緊抓載體。1、以教材為載體，把數(shù)學學科教學與體育運動、生活實踐等多方面結合起來，落實數(shù)學來源于生活又運用于生活。2、以數(shù)學語言為載體，落實學生思維訓練，讓學生思之有序、述之有理。3、用類似“比賽場次”這樣的內容為載體，去學習解決數(shù)學問題的方法與策略。
通過本次教研活動，老師們加深了對數(shù)學課堂的理解，更深切地感受到數(shù)學的學科魅力，相信數(shù)學課堂教學質量會在老師們不停的思考與實踐中獲得提升。（黃小林 通訊員 李小玲）
崇平小學,教師,充分用好“載體”,展示精彩數(shù)學課堂
