早操看評
早操作為幼兒園體育活動形式之一，在發(fā)展幼兒基本動作，增強幼兒身體素質(zhì)和對自然環(huán)境的適應(yīng)力，激發(fā)幼兒愉悅情緒，使幼兒在精神飽滿、體力充沛的狀態(tài)中開始一日活動等，發(fā)揮著重要作用�？茖W(xué)有效地開展幼兒園早操活動，對促進(jìn)幼兒身心和諧全面健康發(fā)展具有重要意義。為提高幼兒早操質(zhì)量，保證幼兒發(fā)展，成都市實驗小學(xué)附屬幼兒園高坎分園(以下簡稱：實小附幼高坎分園)開展了早操看評活動。
小班組早操展示
小班幼兒早操以“小動物”為主題，可愛的音樂和操節(jié)調(diào)動了小朋友們的積極性，開心地跟著老師一起做動作。
活力四射的小朋友們變身勇敢的小動物，在老師的引導(dǎo)下，一個接一個的通過了障礙物，快樂地練習(xí)著“走跑走”。
輔助器械
根據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展水平，中班組幼兒以合作的形式，開展了聽指令隊列變化練習(xí)，靈活多變的隊列練習(xí)，讓幼兒體驗到了團結(jié)協(xié)作的成就感。同時，早操結(jié)合“大運會”，在操節(jié)中加入了運動項目動作，神采奕奕的小朋友們在場地上開始運動起來。
動作整齊劃一的器械操，變換的隊列隊形，也充分展示了中班幼兒的精神面貌。
豐富的器械種類，讓幼兒在早操中更自由、愉悅的進(jìn)行活動。
探索器械的多種玩法
體育器械作為體育活動中不可缺少的物質(zhì)，不僅會影響幼兒參與體育活動的情緒和行為，還會引發(fā)幼兒活動的興趣和行為，如何有效利用體育器械，發(fā)揮其最大作用價值，也是老師們值得思考和研究的。
早操看評后，老師們相互做出了點評，提出合理的建議。并結(jié)合早操活動，就“器械的多種玩法”和老師們一起展開了研討。
一物多玩，靈活組合，都能發(fā)揮體育器械的多功能性，教師也可以引導(dǎo)幼兒在活動中探索器械的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新性。
根據(jù)幼兒年齡段特點及發(fā)展目標(biāo)，小班組和中班組的老師分別討論進(jìn)行了環(huán)境布置，并演示。
最后，徐園長對老師們提出了要求，要根據(jù)幼兒年齡段發(fā)展特點，幫助幼兒提高發(fā)展水平，將單一的體育器械通過多種材料的組合發(fā)揮多功能的使用價值，讓幼兒在體育活動中愉悅、創(chuàng)造的發(fā)展。（孫林馨）
實小附幼高坎分園,早操看評活動
