6月8日上午，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)潘紹茂來到成都市成飛小學(xué)，對學(xué)校“五項管理”落實情況、心理健康教育開展情況和安全工作落實情況展開專項督查。
今年以來，教育部出臺了中小學(xué)生手機、睡眠、讀物、體質(zhì)、作業(yè)等“五項管理”的政策文件，學(xué)校緊跟步伐，嚴(yán)格執(zhí)行并落實相關(guān)工作。督學(xué)潘紹茂通過查閱資料、座談交流等方式詳細(xì)了解學(xué)校各項工作的開展，張劍書記和陳巍副校長就具體工作進行了詳細(xì)匯報。
在手機管理方面，學(xué)校通過QQ群、各級教師會、大隊委會等多種方式傳達(dá)教育部要求，使其明白手機管理的重要性。教師帶頭做好學(xué)生的榜樣，課堂教學(xué)時非必要不接聽電話、不玩耍手機，原則上提倡學(xué)生手機不入校，并建立學(xué)生手機校內(nèi)統(tǒng)一保管制度，配備專門的手機管理箱，離校時統(tǒng)一歸還。同時，在門衛(wèi)室設(shè)有固定電話供學(xué)生免費使用，以便解決學(xué)生與家長通話要求。
在睡眠管理方面，通過心理健康課、紅領(lǐng)巾廣播站、衛(wèi)生宣傳櫥窗、QQ群等多種途徑講述健康睡眠的重要性，告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢。學(xué)校嚴(yán)格落實作業(yè)管理、努力確保作業(yè)不出校，嚴(yán)格落實教育部規(guī)定的小學(xué)生上課時間標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生的睡眠時間提供基本保障。
在讀物管理方面，學(xué)校有規(guī)范的校內(nèi)圖書館借閱制度，每班有專門的圖書管理員，經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)后，可在規(guī)定時間免費借閱圖書。為滿足學(xué)生特色發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，學(xué)校每年按要求新增館藏圖書2%，并嚴(yán)格管理監(jiān)督圖書質(zhì)量，保障學(xué)生優(yōu)質(zhì)閱讀；教輔資料按照高中低段學(xué)生特點和學(xué)情不同，分別配有一本教輔材料，均為新華文軒出版，為學(xué)生減負(fù)的同時又能鞏固課堂知識。
在作業(yè)管理方面，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部要求管控學(xué)生書面作業(yè)量，通過豐富的作業(yè)設(shè)計高效提升作業(yè)水準(zhǔn)，讓學(xué)生高效低量的完成作業(yè)；建立作業(yè)多層次監(jiān)控管理制度，教師多種方式批改作業(yè)，及時指導(dǎo)、及時反饋。
在體質(zhì)管理方面，嚴(yán)格遵守國家規(guī)定的體育與健康課程每周必要課時，上好每節(jié)體育課；學(xué)校精心設(shè)置作息時間表，保證每天三十分鐘的大課間體育活動時間，多種體鍛方式結(jié)合，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；每天上下午各做一次課間眼保健操，每學(xué)期定期做全覆蓋視力篩查，預(yù)防學(xué)生近視眼的形成；建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。
學(xué)校副校長李忠云和后勤負(fù)責(zé)人唐勇對學(xué)校安全工作情況進行了詳細(xì)匯報交流。學(xué)校建立有安全管理工作機制，配有專人進行每天兩小時一次的全校巡查，重點部位均覆蓋視頻監(jiān)控設(shè)備，定期開展安全演習(xí)活動并有配套的安全應(yīng)急預(yù)案，建立警校聯(lián)動機制，各種責(zé)任清單、臺賬、記錄表等書面記錄齊全。
陳巍副校長就學(xué)校心理健康教育工作開展進行了詳細(xì)展示。學(xué)校把心理健康教育工作納入德育管理體系，建立了完善的心理健康教育管理制度，全校39名班主任教師均為兼職的心理教師，每周一節(jié)心理健康課保證常態(tài)化發(fā)展性心理健康教育與輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)室正常運行、專門教師值班輔導(dǎo)、工作記錄完整，制定了心理危機預(yù)案處理。學(xué)校近期以安全教育和心理健康教育為主題，全校開展主題班隊會，加強學(xué)生生命安全意識。
最后，督學(xué)潘紹茂對學(xué)校的系列工作表示高度的肯定，并根據(jù)相關(guān)文件傳達(dá)了文件精神，提出了相關(guān)意見和建議。接下來，學(xué)校會繼續(xù)完善“五項管理”中相應(yīng)的制度建設(shè)，加強科學(xué)健康睡眠和手機管理的進一步宣傳工作，建立心理危機事件應(yīng)對與處理機制，定期對心理教師開展心理健康繼續(xù)教育培訓(xùn)和心理危機應(yīng)對能力培訓(xùn)。（賴波）
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