為了提高教師優(yōu)質(zhì)課觀摩的效益，引導(dǎo)教師掌握優(yōu)質(zhì)課觀摩的要點(diǎn)。2021年4月8日，雙流區(qū)金橋幼兒園舉行了“觀摩優(yōu)質(zhì)課例 助推教師成長(zhǎng)”專題教研活動(dòng)。
活動(dòng)前，保教辦陳老師深入班級(jí)查看了老師們的優(yōu)質(zhì)課觀摩記錄，并和老師們進(jìn)行了訪談，了解了老師們?cè)趦?yōu)質(zhì)課觀摩過(guò)程中的現(xiàn)狀以及對(duì)于優(yōu)質(zhì)課觀摩的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)中，陳老師首先梳理出了老師們?cè)诂F(xiàn)階段優(yōu)質(zhì)課觀摩過(guò)程中存在的問(wèn)題，接著老師們圍繞“優(yōu)質(zhì)課觀什么”進(jìn)行了小組研討。老師們從自己的實(shí)際出發(fā)，規(guī)避陳老師梳理出的問(wèn)題，通過(guò)小組集體的智慧，初步整理出優(yōu)質(zhì)課觀摩要點(diǎn)。接著，各小組的成員對(duì)于本小組的要點(diǎn)進(jìn)行了分享。小組分享后，陳老師從觀摩前、觀摩中、觀摩后三個(gè)時(shí)間段對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行了再次的梳理。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，增加了教師對(duì)于優(yōu)質(zhì)課觀摩重要性的認(rèn)識(shí)，老師們對(duì)優(yōu)質(zhì)課觀摩的要點(diǎn)也有了更加清晰、全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。（江蕾）
金橋幼兒園,“觀摩優(yōu)質(zhì)課例 助推教師成長(zhǎng)”專題教研活動(dòng)
