沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。三月，與春天一起相遇在美麗的教科院附小。新學期已經(jīng)開始兩個星期，成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學(以下簡稱：成華教科院附小)各項工作逐步走上正軌，“萌新”教師的學習之旅又開始了。
在李悅主任的主持下，本學期第一次“萌新”教師培訓會在小會議室如期舉行。陳林副校長參加了本次會議。
首先，李主任對上學期期末新教師說課比賽的情況進行了反饋，肯定了各位“萌新”教師的認真和努力，同時提出了專業(yè)的意見，勉勵大家更進一步。陳林副校長為各位參賽的新教師頒發(fā)了獎狀，并鼓勵大家在未來能取得更多的成績。
接著，李主任將本學期的“萌新”教師培訓活動進行了預(yù)告，希望從學校的賽課活動、研習活動、小專題研究等精心為大家設(shè)計的學習實踐活動中，新教師能以最快的速度成長，一年以后成為合格的教師。
問渠哪有清如許，為有源頭活水來。閱讀是教師成長的一架梯子。寒假期間，新教師們積極主動地開展閱讀活動，在第一次培訓會上，大家將自己的寒假閱讀心得互相分享，推薦自己閱讀的書籍，在交流中大家都獲益匪淺。
最后，陳林副校長對本次培訓會做總結(jié)，提議新教師們多閱讀，多學習，廣泛涉獵，打開自己的知識天窗，開拓自己的視野。
一年之計在于春，新的學期，新的希望，萌新教師們的成長之旅再次開啟，第一站，大家都收獲滿滿。（魏雅莉 通訊員 徐娜）
成華教科院附小,“萌新”教師,學習之旅
