為深入推進都江堰市永豐小學(以下簡稱“永小”)《依托智慧課堂促進深度教學改革實踐研究》課題研究，促進學校教師專業(yè)成長，改變課堂教學方式，構建個性化、智能化、數(shù)字化的課堂學習環(huán)境。3月12日，都江堰市永豐小學舉行了智慧課堂專題研討培訓活動。本次活動邀請了成都師范銀都紫藤小學傅越老師執(zhí)教《分數(shù)的認識》并做交流分享。
傅老師和三年級四班的孩子帶來智慧課堂展示活動。課上，傅老師將信息技術與課堂教學有機融合，通過創(chuàng)設“分披薩”的情境引入，巧妙設置問題引發(fā)學生思考，運用智慧挑人、IRS測驗等技術調動學生的積極性。借助平板，實現(xiàn)精準教學，同時提高了學生的參與度，更好地實現(xiàn)課堂互動。傅老師獨特巧妙的教學設計，全新的教學理念激發(fā)了學生的學習熱情，抓住了學生的注意力，整堂課學生參與度高，氣氛活躍。
課后全體教師進行了交流討論，傅老師為大家?guī)砹酥腔壅n堂的經驗分享，圍繞智慧課堂如何開展課前翻轉，課中合作、課后檢測，以及如何備課，如何進行師生互動與課堂管理進行了分享。老師們也積極發(fā)言，提出困惑，爭先恐后的與傅老師交流。
活動最后，傅老師分享了她的智慧成長之路，在探索智慧課堂的過程中，經歷了對信息技術從“常用”到“善用”到“為變革課堂而用”的歷程。
智慧課堂變革之路永無止境，經過本次培訓，老師們在智慧課堂教學理念、智慧課堂教學活動設計、智慧課堂實踐上都有很大的提升。為教師智慧的教，學生智慧的學，構建的智慧課堂學習環(huán)境打下堅實的基礎。（張紅）
