3月3日，溫江區(qū)和盛小學語文教研組在楊校長、陳熙主任的組織下，以“立足課堂 勤教善研 齊謀發(fā)展”為主題，開展了本學期第一次語文教研活動，圍繞低段“學練課堂”、高段“學歷案課堂”的教學模式，全面安排和部署本學期語文教學、教研工作。
首先，楊校長提出，本學期語文教研組有以下重點教研活動：1、商討各教研組本學期語文教學研究主題；2、鼓勵全體教師積極參與育苗杯賽課、讀書演講、基本功競賽活動；3、二年級參加成都市教育聯(lián)盟第七小組活動；4、落實間周組內(nèi)教研活動，鼓勵教師全員參與教材研讀活動。
緊接著，陳熙主任就語文教學提出了以下幾點建議，夯實教學：1、根據(jù)學情、教情，結合教材、教參，認真二度備課。2、抓住年段教學重點，鼓勵孩子在課堂上多運用、多表達。3、閱讀、寫作訓練隨堂進行，抓住契機，尋找訓練點。4、精心設計作業(yè)，認真批改，做到練有所成。5、結合教學內(nèi)容，設計書法課教案，各年級堅持一月一次書法競賽活動。
會后，各組教師在教研組長的組織下積極開展教材解讀，一、二年級圍繞“未雨綢繆 敦本務實”，注重低段孩子習慣養(yǎng)成，傾聽、合作、寫字等習慣養(yǎng)成是建構孩子語文素養(yǎng)之根本，務必抓牢、抓實。三、四年級圍繞“如何有效開展小組合作”，強調在日常教學中，教師在小組合作上一定要多指導，培養(yǎng)學生的結構化表達。五、六年級圍繞趙旭老師即將執(zhí)教的區(qū)級展示課——《那個星期天》進行了課前研討。
此次教研活動明確了人員分工，明確了各年段教研任務。相信和小全體語文老師會在學校健康育人理念的引導下，腳踏實地，務實教研，取得更大的成績！（張紅）
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