成都市雙流區(qū)實驗小學一直以多元智能理論為指導，踐行科技教育和創(chuàng)新教育，在國家與地方課程基礎(chǔ)上，根據(jù)學生特長與興趣愛好，致力于培養(yǎng)學生動手能力與科技創(chuàng)造思維。學校通過開設(shè)各種特色校本興趣課與社團課，讓學生在學習過程中開拓了視野，激發(fā)了興趣，提升了科創(chuàng)素養(yǎng)，同時也堅定了以后科技創(chuàng)新的航向。
比特實驗室
木工制作
小牛頓小制作
在“一個都不能少”的辦學理念下，雙流區(qū)實驗小學堅持全員參與的原則，系統(tǒng)設(shè)計“科創(chuàng)與發(fā)明”課程，開發(fā)豐富的校本課程，如“小牛頓”“小小機器人”“創(chuàng)客課程”“STAEM課程”“3d打印課程”“比特實驗室”……著重培養(yǎng)學生的科學與創(chuàng)新素養(yǎng)，取得了豐富的成果。（江蕾）
提升科創(chuàng)素養(yǎng),培養(yǎng)動手能力,雙流實小,科創(chuàng)課程
