2020年11月3日，青羊區(qū)“課堂革命·青羊表達”2020年小學音樂教育教學主題研討展評活動第三場在實驗小學舉行。成都市勝西小學殷暢老師參加了本次教學展評活動，執(zhí)教了《捉迷藏》一課。
課前，通過音樂組全體老師多次討論，反復磨課，不斷調(diào)整，殷老師的《捉迷藏》以富有童趣與感染力的課堂互動，很好的詮釋了“生活即學習，健康即快樂”的理念。整堂課生動活潑，游戲趣味性強。殷老師通過“感”樂、“創(chuàng)”樂、“享”樂三個環(huán)節(jié)，采用啟發(fā)式、探究式、參與式的課堂教學方法，引導學生學會欣賞，激發(fā)學生的好奇心，感知音樂帶來的快樂。在探索中，創(chuàng)造快樂，在音樂活動中，獲得自我肯定的快樂。
殷老師的精彩展示，既是學校音樂組全體老師集體教學智慧的體現(xiàn)，也是學校素質(zhì)教育的一次很好展示。培養(yǎng)了學生的探究意識，更注重培養(yǎng)了學生的享受意識，滿足了學生對音樂的好奇心，這些都是音樂教育要給予學生最珍貴的東西。作為小學音樂教師，既要做教學的“武林高手”，更要做學生的“心靈捕手”；既要讓自己享受教學，更要讓學生享受藝術。（賴波 通訊員 殷暢）
勝西小學教師殷暢,青羊區(qū),小學音樂教育教學主題研討展評活動
