10月29日，成都市行知小學五年級二班的同學們在教室里感受了一堂別開生面的AR科學課。
AR即增強現(xiàn)實技術(Augmented Reality，簡稱AR)，是一種實時計算攝影機影像的位置、角度并加上內(nèi)相應圖像、視容頻、3D模型的技術，這種技術的目標是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實世界，并進行互動。
AR系統(tǒng)具有三個突出的特點：真實世界和虛擬的信息集成；具有實時交互性；在三維尺度空間中增添定位虛擬物體。
本次科學課由來自AR教學實踐課題組的張老師主講，向同學們講解了三個方面的內(nèi)容：魚鰭的作用、月相變化、水的三態(tài)。張老師教學輔以AR技術，讓學生身臨其境，變抽象知識點為直觀動畫。
AR科學課極大激發(fā)了孩子們的學習熱情，師生現(xiàn)場互動性強，讓原本枯燥難懂的科學知識講解變得更加輕松、有趣、易懂。（魏雅莉 通訊員 曾敏）
成都市行知小學,成都市行知小學五年級二班AR科學課亮點多多
