孩子們“德智體美勞”全面發(fā)展，這是教育者們一直追求的目標(biāo)。為了讓勞動(dòng)教育落地生根，讓孩子們感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的樂(lè)趣，成都市雙水小學(xué)的老師們引導(dǎo)孩子們積極參與種植活動(dòng)。在種植果蔬的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈等優(yōu)秀品質(zhì)。
任何事情都不是一蹴而就的，為了在學(xué)校鋪開(kāi)勞動(dòng)教育，更好地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)種植。老師們先在學(xué)校的種植園試驗(yàn)種植果蔬。從播種澆水到除草施肥，再到最后的收獲，這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中飽含了老師辛勤的汗水，也聚集了老師們?nèi)翰呷毫Φ闹腔邸?/span>
為了探究在學(xué)校開(kāi)展種植果蔬教育的可行性，馮主任和譚老師選擇了六年級(jí)孩子來(lái)參與小番茄的種植。從小番茄育苗到移栽，從澆水施肥到除草修枝，孩子們?cè)诜N植小番茄的各個(gè)環(huán)節(jié)中不僅收獲了種植小知識(shí)，還收獲了種植小番茄的技能。大家不僅品嘗到了美味可口的小番茄，還體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅。
為了積累豐富的種植知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，兩位老師自發(fā)組織到彭州蒙陽(yáng)蔬菜基地學(xué)習(xí)種植技能。熱情好客的當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)詳細(xì)地為老師們介紹種植蔬菜的具體方法和每一種蔬菜的特性。
雖然老師們有了兩年的校內(nèi)種植經(jīng)驗(yàn)，但是校內(nèi)還缺少種植的面積。為了在學(xué)校鋪開(kāi)有關(guān)種植的勞動(dòng)教育，在賴(lài)?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，老師們頂著八月的炎炎烈日在學(xué)校開(kāi)辟菜地。饑餓的蚊子頻頻來(lái)襲，老師們卻全然不顧，一腔熱血忙著擴(kuò)建若水種植園。
2020年9月1日，若水種植園正式投入使用。它將成為孩子們學(xué)習(xí)種植的重要平臺(tái)，也是孩子們美好童年的樂(lè)園。（孫林馨 通訊員 譚敏）
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