音樂對于幼兒而言是一門重要的學(xué)科，如何讓幼兒學(xué)好音樂是幼兒教師應(yīng)當(dāng)思考的重點。游戲是幼兒最喜愛的活動方式，也是最基礎(chǔ)的活動方式，通過游戲，可以讓幼兒之間相互溝通交流也能培養(yǎng)對音樂的感覺。讓幼兒逐步對游戲更加熱愛的同時，有利于孩子的身心健康成長，并做到全面發(fā)展。2020年9月17日，溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)中心幼兒園黃老師對幼兒園音樂與運動游戲化教學(xué)進行了分享。
黃老師首先以一個“節(jié)奏互動游戲”帶領(lǐng)老師們進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過手腳協(xié)調(diào)的“聲勢律動游戲”練習(xí)，讓老師們感受了解音樂節(jié)奏的魅力，從模仿到創(chuàng)造，在更高更廣的平臺上看幼兒園音樂教學(xué)，這是老師要一起努力的方向。學(xué)習(xí)，不只是幼兒的責(zé)任與專利，作為老師，也要時刻為自己充充電，豐富自己的專業(yè)知識，抓住每一次學(xué)習(xí)的機會，將更好的知識傳遞給孩子們。
通過本次培訓(xùn)，不但提升了老師們樂感節(jié)奏的表現(xiàn)能力和動作的規(guī)范，還了解了什么是游戲化音樂活動，將不太有趣的認(rèn)知變?yōu)橛腥さ囊环N過程，打破了以往存在的消極等待現(xiàn)象。當(dāng)優(yōu)美的旋律響起時，孩子們會情不自禁的手舞足蹈起來，步伐踩在每個音階上翩翩起舞，像一個快樂的小精靈。(張紅)
永盛鎮(zhèn)中心幼兒園,教學(xué)培訓(xùn)
