2019年4月，熊貓路小學(xué)以游戲化教學(xué)和信息化學(xué)習(xí)為研究方向，開展青年教師大比武活動(dòng)，展智慧課堂，育樂學(xué)萌娃。近日，熊貓路小學(xué)開展了游戲化教學(xué)系列研討之校級(jí)研究課，無數(shù)熊貓人攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂樂學(xué)善玩的清夢，連同游戲化教學(xué)的校級(jí)研究課，隨風(fēng)掠過熊貓人的心田。
趣味科學(xué)課讓熊貓小學(xué)學(xué)子印象深刻，不僅是綜合學(xué)科的老師，熊貓路小學(xué)的老師都來參與體驗(yàn)。老師們化身為二年級(jí)學(xué)生，穿越到不同時(shí)期，了解書的歷史。
熊貓路小學(xué)教師王琦運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，帶領(lǐng)孩子們扮演不同的角色，體驗(yàn)不同的任務(wù)，同時(shí)，通過搶答、隨機(jī)抽答、小組獎(jiǎng)勵(lì)、平板即興練習(xí)、數(shù)據(jù)及時(shí)反饋等多種方式，讓老師們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩!
此次活動(dòng)中的數(shù)學(xué)課堂依然精彩，孩子們沉浸在扣子的世界里，探究著數(shù)學(xué)的奧秘。孩子們還一本正經(jīng)地匯報(bào)了他們的學(xué)習(xí)成果。
下課后，盧梅老師在說課中談到：“只要你留心身邊的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)都會(huì)與它們有聯(lián)系。”
為了培養(yǎng)樂學(xué)善玩，智慧靈動(dòng)的現(xiàn)代小公民，無數(shù)熊貓人一直在奮斗!該校科學(xué)組和數(shù)學(xué)組紛紛展示出學(xué)科組的游戲化教學(xué)研討成果，語文組也不例外。趙潔琴老師以《活見鬼》這一課文為載體，讓老師們?cè)诮逃龖騽∮螒蝮w驗(yàn)中，感受如何突破學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)。
老師們?cè)趹騽∮螒蛑�，讀得流利，演得精彩，看得專注。體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)大大降低了古文學(xué)習(xí)的難度。
五月，一個(gè)詩意的季節(jié)，每一個(gè)“熊貓人”忙碌著，收獲著。一次次的研究不斷描繪出獨(dú)屬于“熊貓人”的色彩!為每一個(gè)樂學(xué)善玩的現(xiàn)代小公民，注入汗水和期待，靜待花開!（成都市熊貓路小學(xué)）
熊貓路小學(xué),游戲化教學(xué)
