2017年11月9日上午，成都市泉水路小學(xué)2017年度骨干教師獻(xiàn)課拉開(kāi)了序幕。參加本次活動(dòng)的還有來(lái)自邛崍市大同九義校的老師們。
骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)是泉水路小學(xué)每年的固定活動(dòng)，每次活動(dòng)都會(huì)聚焦一個(gè)主題。據(jù)悉，本次獻(xiàn)課活動(dòng)就是以“發(fā)展核心素養(yǎng)，提升課堂效率”為主題，活動(dòng)涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科，獻(xiàn)課的骨干教師多達(dá)16人，為期兩個(gè)星期。
上午，泉水路小學(xué)的顏學(xué)麗老師、謝暢老師、劉黎老師、何潔老師先后獻(xiàn)課，她們的課堂活潑、生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的思維能力和想象力，也讓聽(tīng)課的老師們收獲滿滿，深有感觸!課程結(jié)束后，老師們紛紛說(shuō)出了她們的感受，學(xué)校語(yǔ)文組老師以及邛崍市大同九義校的老師坐在一起交流學(xué)習(xí)，大家暢所欲言，收獲頗豐。上課的老師精心準(zhǔn)備，為大家提供了思維碰撞的契機(jī)，在聚焦語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)”時(shí)，結(jié)合師生課堂生成的情況分析，老師們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成了一致：1、老師應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的思維能力，如在二年級(jí)理解詞語(yǔ)意思時(shí)，能采用多種方法讓學(xué)生體會(huì)，擴(kuò)寬了學(xué)生的思維廣度。2、老師應(yīng)注重學(xué)生語(yǔ)言的構(gòu)建與運(yùn)用，四位老師都根據(jù)學(xué)段目標(biāo)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)，讓學(xué)生運(yùn)用本課知識(shí)點(diǎn)“說(shuō)”起來(lái)。3、老師應(yīng)注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，無(wú)論是朗讀指導(dǎo)還是品詞析句，都注重挖掘語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)和美感。4、老師應(yīng)注重學(xué)生對(duì)文化的傳承和理解，如在教學(xué)生字時(shí)，低段老師“講字溯源”，演繹漢字從甲骨文到現(xiàn)在的變化，激發(fā)了學(xué)生對(duì)中國(guó)漢字的喜愛(ài)之情。高段老師給學(xué)生推薦書(shū)籍，也從另一個(gè)方面豐富了孩子們的生活，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。
本次語(yǔ)文骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)，是一個(gè)剪影，展現(xiàn)著泉水路小學(xué)老師們勤奮工作的精神風(fēng)貌;本次活動(dòng)是一座橋梁，架在成都市泉水路小學(xué)校和邛崍市大同九義校之間，兩�；ネㄓ袩o(wú)，共謀發(fā)展;本次活動(dòng)是一個(gè)火車(chē)頭，它會(huì)帶著一群熱愛(ài)教育的老師們，向他們看齊，突破瓶頸開(kāi)拓創(chuàng)新。（魏雅莉）
