四川教育新聞網(wǎng)成都4月22日訊(賴波) 為進一步加強教師對教育教學過程的關(guān)注,提升教師觀察回應(yīng)意識,豐富回應(yīng)經(jīng)驗,從而促進教師專業(yè)能力的提升。2016年4月21日,成都市第十七幼兒園教師大練兵活動拉開序幕。
首先,十七幼優(yōu)秀骨干教師向全體青年教師進行了優(yōu)質(zhì)教學活動的展示。江瀾老師提供了小班繪本課程《想吃蘋果的鼠小弟》現(xiàn)場,胡丹老師提供了大班生活課程《離園環(huán)節(jié)我做主》現(xiàn)場。隨后在周園長的組織下大家緊緊圍繞“如何做好教育教學中的觀察與回應(yīng)”為重點展開了研討與學習。
通過思考與分析,交流與分享,青年教師們進一步明確了活動中教師有效觀察與回應(yīng)的重要性,清晰地了解到在教學活動中要觀察在前、回應(yīng)跟進。在觀察的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的發(fā)展需要可做歸納式回應(yīng)、追問式回應(yīng)、啟發(fā)式回應(yīng)、評價式回應(yīng)等。
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