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成都市太平寺西區(qū)小學(xué)謝婷老師獲好評(píng)

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-14

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月14日訊(賈元東 通訊員 袁琳)4月14日,武侯區(qū)六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師相聚成都市太平寺西區(qū)小學(xué),觀摩小學(xué)高段教學(xué)示范課——由該校六年級(jí)數(shù)學(xué)老師謝婷執(zhí)教的《用比例解決問題》。教科院程依青老師前往點(diǎn)評(píng)并就“如何教會(huì)孩子思考,培養(yǎng)學(xué)生思維”這一話題,與武侯區(qū)六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們進(jìn)行交流。


    課上,謝老師的教學(xué)思路新穎,對(duì)該堂課的教學(xué)把握游刃有余,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí),課堂氛圍濃厚,語言干凈利落,充分展示了年輕老師的活力與風(fēng)采。
    課后,教研員程依青老師對(duì)謝老師的執(zhí)教予以高度肯定,本課也得到了在場(chǎng)其他專家及聽課老師的一致好評(píng)。

    程老師的話題交流對(duì)與高段數(shù)學(xué)老師來說非常及時(shí),在場(chǎng)的老師紛紛表示來有所獲。




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