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日前，武侯區(qū)小學深化課改“樂學·善學·活學”（簡稱“三學”）系列活動暨紅專西路小學三段式思維型課堂教學改革現場會在紅專西路小學舉行，來自武侯區(qū)各小學的干部、教師圍繞進一步深化課堂教學改革進行了探討。
研討會上，紅專西路小學校長尹莉以《凝心聚力走出課改一片天，樂學優(yōu)教守住教育一畝園》為題，從改革原因、改革推進、改革成效等方面詳細介紹了紅專西路小學三段式思維型課堂改革情況。成都市骨干教師、紅專西路小學語文教師李曉宇執(zhí)教四年級課文《包公審驢》，現場展示了三段式思維型課堂的“課中探究”實踐；武侯區(qū)骨干教師、紅專西路小學數學教師馮縉視頻說課《找質數》，呈現了師生在三段式思維型課堂的課前—課中—課后的變化與成長。紅專西路小學分管教學副校長劉付兵還介紹了三段式思維型課堂的具體操作模式。
武侯區(qū)各小學將在新環(huán)境、新信息技術條件下，把握時代個性，大膽改革，圍繞“樂學·善學·活學”這一核心主題，通過新一輪的課改，進一步提升武侯區(qū)小學教育教學質量。據介紹，該區(qū)將深度關注小學需要培養(yǎng)的“必備品格”與“關鍵能力”，深度關注學科的整合，深度關注課程邊界拓展，深度關注師生之間“教”與“學”關系的重建；深度關注學生的學習體驗，深度關注教師專業(yè)成長。
據了解，武侯區(qū)小學深化課改“樂學·善學·活學”三學系列活動是武侯區(qū)不斷深化教育綜合改革，與深入推進學?！耙恍Ｒ徽鲁獭钡耐晟茖嵤?、川大附中西區(qū)“兩自一包”的人事制度改革和學校“管、辦、評”分離等改革并行的，是課程、課堂改革推進教育教學質量提升的重要改革舉措，不斷激發(fā)學校辦學活力，保持武侯小學教育高質量水平，推進全區(qū)教育進一步實現內涵發(fā)展、特色發(fā)展。
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