武侯小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研活動(dòng)在龍祥路小學(xué)舉行

    四川教育新聞網(wǎng)成都3月18日訊（袁虹 通訊員 朱雨嬌） 2016年3月17日，武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研活動(dòng)在成都市龍祥路小學(xué)舉行，本次活動(dòng)聚焦探究課學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)課堂觀摩，共議探究課課堂模式。武侯區(qū)教科院小教所教研員何瑜姝老師全程主持了本次教研活動(dòng)，龍祥路小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)青年教師胡建紅進(jìn)行了課堂展示，課題為《三角形內(nèi)角和》。

    本堂課由教研員何老師親自指導(dǎo)，由該校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)反復(fù)研磨成形。課堂以活動(dòng)為載體，以形成經(jīng)驗(yàn)為目的，為全區(qū)中段數(shù)學(xué)老師提供了一個(gè)研究平臺(tái)。在隨后做課團(tuán)隊(duì)的發(fā)言及兄弟學(xué)校老師發(fā)言中，大家從“如何開(kāi)課”到“小組合作有效性”再到“拓展提高”等多個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)本節(jié)課提出了許多寶貴而中肯的意見(jiàn)和建議。

    教研員何瑜姝老師在隨后的總結(jié)性發(fā)言中，首先肯定了本節(jié)課科學(xué)、合理地呈現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)探究課的課堂模式，達(dá)到了讓學(xué)生積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的目的，充分滲透了探究課數(shù)學(xué)思想方法。

    通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，使我校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)每一位老師在制定探究課數(shù)學(xué)目標(biāo)時(shí)，更加有方向性，同時(shí)通過(guò)反復(fù)磨課，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的研、磨課水平也有一個(gè)量的積累和質(zhì)的提高。