四川教育新聞網成都3月7日訊(袁虹) 3月5日是雷鋒紀念日,南街小學按照年齡分段舉行了系列活動,3月2日部分學生志愿者走出校園,清理了凌云街、朱水碾街和林蔭路部分路段的垃圾,孩子們頂著中午的太陽,在草叢里,人行道上把人們丟棄的垃圾全部清理,不到一會兒每個裝垃圾的口袋就差不多滿了,大家一邊清理一邊感慨:隨意亂扔垃圾的人可真不少,環(huán)衛(wèi)工人清理起來多麻煩呀。以后我一定要注意,而且要提醒家里人一定要把垃圾扔到垃圾桶里。孩子們能有這樣的感慨,活動開展的意義就得到了。
3月4日,南街小學低年級開展了“踐行社會主義核心價值觀 做像雷鋒那樣的友善少年”為主題的班隊活動,活動課上通過了解雷鋒為人民群眾做的好事,結合低年級正在開展的品格教育之“友善”主題,幫助學生理解雷鋒就是一個“友善者”的代表,讓學生知道幫助別人就是友善的一種表現(xiàn),同時也是社會主義核心價值觀“友善”的體現(xiàn)。
高年級則開展了主題為“志愿服務在行動 雷鋒精神得傳揚”的班隊活動?;顒又欣蠋熤刈寣W生理解志愿服務的含義,參與志愿服務就是在傳承雷鋒精神,班集體里每天打掃衛(wèi)生的同學就是在參與志愿服務,關燈,關飲水機,管理多媒體的同學都是在志愿服務,所以志愿服務就在你的日常行為里,做好了班集體的這些小事,你就是雷鋒精神的傳承者。教師從學生能做到的入手,讓學生理解志愿服務并不難,而且自己每天就可以參與到志愿服務中來。
學校通過組織這些活動,讓學生從小事做起,從他們能理解的做起,友善和志愿服務就在每天的學習生活中,就在每天的點點滴滴中。
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