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網(wǎng)友吐槽早教書奔放:教男孩別亂摸小雞雞

來源:現(xiàn)代快報(bào)  作者:劉靜妍 黃艷  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-01-07

 


   近日,有家長在網(wǎng)上吐槽:給孩子買了幾本早教書,里面的內(nèi)容讓人萬萬想不到,現(xiàn)在早教方面的書籍內(nèi)容已經(jīng)這么奔放了。這位家長還貼出了書的圖片,內(nèi)容是一個(gè)小男孩摸自己的小雞雞,媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴他不能隨便摸,可能會(huì)傷害到它,影響健康。這樣的內(nèi)容究竟是太奔放還是應(yīng)該掌握的知識,你怎么看? 

  早教書中的性教育

  該不該有?

  A

  家長

  贊同

  這樣的內(nèi)容

  對孩子很有必要

  昨天,現(xiàn)代快報(bào)記者來到南京新街口的一家書店探訪。書店里,有不少家長帶著孩子在選購早教書,記者采訪發(fā)現(xiàn),對于性教育、生理衛(wèi)生教育方面的內(nèi)容,大多數(shù)年輕的爸爸媽媽表示,“能接受,寫進(jìn)早教書沒什么不妥。”

  35歲的盧女士,是一位4歲男娃的媽媽。記者將網(wǎng)帖中書的圖片給她看,她認(rèn)為這沒什么不合適,相反,她認(rèn)為早教書里有這樣的內(nèi)容很必要。

  “提早告訴孩子,身體的有些私密部位不能亂碰,可以讓孩子提高自我保護(hù)意識?!北R女士說,她還聽說,因?yàn)槿鄙僬_的引導(dǎo),有孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。這讓她更加堅(jiān)定地認(rèn)為,在孩子的早期教育中,不能避談性教育、生理衛(wèi)生之類的話題。

  盧女士的觀點(diǎn),30歲的孫女士也表示贊同。她認(rèn)為,這些話題沒必要遮掩,“看過一些報(bào)道,有老師虐童的、孩子遭性侵的,可受害的孩子回家什么都不說。導(dǎo)致這些情況的原因之一,可能是孩子沒有這方面的意識?!睂O女士的兒子剛滿兩周歲,她說,雖然孩子還小,和他講這些未必能聽懂,但是,她相信,講得多了,孩子會(huì)漸漸形成生理方面的安全意識。

  反對

  會(huì)讓孩子產(chǎn)生

  好奇和逆反心理

  不過,也有人表示,他們不能認(rèn)同這樣的內(nèi)容出現(xiàn)在早教書里。

  一位68歲的大媽告訴記者,她認(rèn)為,應(yīng)該教會(huì)孩子保護(hù)私密部位,但不必過分強(qiáng)調(diào),“可以通過口頭教育的方式,在生活中潛移默化地教孩子。比如,孩子做錯(cuò)的時(shí)候,及時(shí)糾正他們;如果孩子不犯錯(cuò),沒必要強(qiáng)調(diào)了。”

  她擔(dān)心,寫進(jìn)早教書,一本正經(jīng)地教孩子“不應(yīng)該這樣”,反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇和逆反心理。

  還有家長認(rèn)為,過早接觸性教育,著實(shí)與中國傳統(tǒng)的文化習(xí)慣有悖。

  “性教育如何開展,用什么尺度和方法開展,這在中國往往成為了一個(gè)比較復(fù)雜的問題?!壁w女士的兒子今年3歲,她認(rèn)為,目前,我國在性教育方面還沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),早教書里出現(xiàn)這些方面的內(nèi)容,能否起到引導(dǎo)孩子的目的還不好說。

  B

  幼兒園老師

  是必須普及的知識,不應(yīng)回避

  昨天,記者也把這篇“為什么不能隨便摸小雞雞”的故事發(fā)給了幼兒園老師。南京世紀(jì)星幼兒園老師尤曉敏看過后認(rèn)為,這是必須要普及的知識,不應(yīng)該回避。

  她說,幼兒園的小朋友會(huì)對自己的身體產(chǎn)生好奇,東摸西摸,這是非常正常的行為,家長不需要大驚小怪,也不要回避。要抱著一種正常的心態(tài)去教育孩子,告訴他們,不能隨便摸自己的隱私部位,因?yàn)檫@樣不衛(wèi)生,會(huì)生病。

  尤曉敏說,家長要了解孩子的發(fā)展特點(diǎn),孩子的一些行為表現(xiàn)需要家長用科學(xué)的態(tài)度去引導(dǎo)。

  家長覺得正常,孩子也覺得正常;家長大驚小怪,孩子也會(huì)大驚小怪。家長的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度。

  C

  童書編輯

  建議進(jìn)行親子閱讀,潛移默化

  江蘇鳳凰少年兒童出版社青少年讀物事業(yè)部主任陳文瑛表示,“我們常說家長是孩子的第一位老師,試想一下,如果家長都要回避這樣的問題,那么該由誰來承擔(dān)早期教育的職責(zé)呢?”

  她建議,對類似的問題覺得難以啟齒的家長,挑選一些合適的早教圖書進(jìn)行親子共讀是不錯(cuò)的選擇。

  家長不妨利用和孩子一起讀這類圖書的機(jī)會(huì),和孩子討論,達(dá)到潛移默化的效果。這樣既避免了尷尬,也適時(shí)回答了孩子的問題,一舉兩得。

  陳文瑛透露,如果有類似的高質(zhì)量作品,出版社也會(huì)考慮進(jìn)行出版 ,畢竟孩子需要這方面的書。

  她介紹,除了這方面的早教書,江蘇鳳凰少年兒童出版社針對學(xué)齡前兒童出版了《中華原創(chuàng)繪本大系》《我的第一本日記》《456數(shù)學(xué)童話》《我的第一套人生夢想書》,都很適合孩子和父母共讀。

  延伸

  國外如何進(jìn)行性教育?

  日本:從小學(xué)一直教到高中

  日本文部科學(xué)省出版的小學(xué)第一冊《衛(wèi)生》教科書,封面就有女性和男性的身體、性器官的圖。初中也有特別講座,學(xué)校會(huì)呼吁學(xué)生不要進(jìn)行危險(xiǎn)性行為。高中在體育保健課和家庭生活課里有性教育,關(guān)于避孕、性病,還討論倫理道德和流產(chǎn)的問題。

  荷蘭:孩子在餐桌上

  和父母討論

  荷蘭的孩子6歲進(jìn)小學(xué)時(shí)就已開始接受性教育,與學(xué)其他課程一樣,沒有什么區(qū)別。孩子們還可以自己作研究報(bào)告,甚至?xí)诓妥郎虾透改赣懻撨@方面的話題。據(jù)了解,荷蘭的青少年懷孕比例,是歐洲國家中最低的。

  美國:部分學(xué)校

  給學(xué)生發(fā)避孕套

  美國從小學(xué)一年級就開始傳授兩性差異、性道德等知識。初中講生育過程、性成熟、性約束等知識。高中講婚姻、家庭、性魅力、同性戀等知識,并向?qū)W生發(fā)避孕套。

   目前,美國32所公立學(xué)校已經(jīng)建立了性咨詢室,其內(nèi)容對教師和父母都保密。


責(zé)任編輯:李雪娃

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