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四川教育新聞網(wǎng)成都12月2日訊（賈元東 通訊員 楊燦輝） 臨近期末，老師們?cè)诒M快完成教材內(nèi)容的教學(xué)外，也已開(kāi)始思考期末復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么？如何復(fù)習(xí)更有實(shí)效，甚至是高效呢……正在老師們的愁于無(wú)計(jì)可施時(shí)，2015年12月2日上午站東小學(xué)邀請(qǐng)了成華區(qū)教師進(jìn)修校的語(yǔ)文教研員余致俊老師，和語(yǔ)文組的全體老師進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)的研討。
首先是各個(gè)備課組向余老師提出了各自在期末復(fù)習(xí)中的困惑。然后，余老師針對(duì)各年級(jí)的問(wèn)題，結(jié)合教師們的日常教學(xué)，提出了在寫字、閱讀、習(xí)作表達(dá)等方面的要求，告訴老師們?cè)诮虒W(xué)中要養(yǎng)成學(xué)科的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，這才是真正培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。緊接著，余老師從日常的作業(yè)設(shè)計(jì)為切入口，指導(dǎo)老師們?nèi)绾胃咝У脑O(shè)計(jì)作業(yè)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)。最后，余老師更是在教師的教學(xué)素養(yǎng)方面提出具體的培養(yǎng)要求。
今日，陽(yáng)光明媚，余老師的到來(lái)，就像是冬天里的一把火，讓學(xué)校的老師們感到溫暖，實(shí)在。因?yàn)橥ㄟ^(guò)余老師的悉心指導(dǎo)，語(yǔ)文老師們更清晰地認(rèn)識(shí)到：要長(zhǎng)期的培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，那教師必須要整體把握，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，一步一步的實(shí)施。
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