7月3日，是龍泉驛區(qū)航天小學(xué)師生一行赴韓研學(xué)之旅的第三天，回顧第二天孩子們的精彩研學(xué)項(xiàng)目，師生們不僅與韓國(guó)總統(tǒng)辦公地——青瓦臺(tái)來了一次近距離的接觸，隨后還參觀了著名的景福宮，觀看了創(chuàng)意舞臺(tái)劇—《涂鴉秀》，讓孩子們輕松的為第三天的研學(xué)“大事件”做準(zhǔn)備。
第三天的行程是此次研學(xué)旅行最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是對(duì)多年的友好學(xué)校——南原州初等學(xué)校進(jìn)行友好回訪。清晨的韓國(guó)，微風(fēng)徐來，航天小學(xué)30余名師生蓄勢(shì)待發(fā)，懷著對(duì)友好學(xué)校的憧憬，一路前行。9:30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校大門，車輛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，兩旁早已站滿了迎接的人群，同學(xué)們、老師們手舉中韓兩國(guó)國(guó)旗夾道歡迎，不停揮舞著，歡呼聲此起彼伏。
航天小學(xué)在張輝副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，接受了最具特色的花環(huán)禮。在南原州學(xué)校老師的引領(lǐng)下，師生一行人來到了學(xué)校大禮堂，剛進(jìn)禮堂，幾百同學(xué)已經(jīng)整齊的坐好，掌聲、歡呼聲、尖叫聲響徹了整個(gè)禮堂。在簡(jiǎn)短的歡迎后，師生一行整齊落座，正式開啟了兩校2018年中韓文化交流活動(dòng)。
首先，由南原州小學(xué)校長(zhǎng)金熙成致辭;接著，江原道原州教育廳廳長(zhǎng)、政府經(jīng)濟(jì)文化局局長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了講話;隨后，學(xué)校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)也代表同學(xué)們，對(duì)航天小學(xué)的學(xué)生來韓回訪表示熱烈的歡迎。中方龍泉驛區(qū)航天小學(xué)副校長(zhǎng)張輝也對(duì)此次回訪南原州小學(xué)的目的及意義作了講話，希望兩校能夠繼續(xù)保持良好的溝通，積極互動(dòng)、相互學(xué)習(xí)，將教育國(guó)際化向縱深推進(jìn)，為兩校的長(zhǎng)期發(fā)展，進(jìn)行了期許。最后，兩�；ベ�(zèng)禮物及雙方學(xué)生代表互換禮物。
緊接著，文藝匯演正式開始，第一個(gè)節(jié)目是由韓方帶來的鼓樂演奏。同學(xué)們的演奏，贏得了臺(tái)下中韓小朋友的掌聲。第二個(gè)節(jié)目則是由航天小學(xué)全體研學(xué)成員帶來的合唱曲目，其中一首《桔�；ā肥菫榇舜雾n國(guó)研學(xué)特意準(zhǔn)備的，寓意著兩校友誼長(zhǎng)存。隨后，中韓小朋友帶來了《扇子舞》、《啦啦操》、街舞等表演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈!匯演結(jié)束后，雙方教師代表及學(xué)生代表合影留念。
午飯過后，航天小學(xué)師生被邀請(qǐng)參與《數(shù)學(xué)課》及《音樂課》的教學(xué)中，孩子們?nèi)虆⑴c，雖然可能會(huì)存在語言文化差異，但孩子們?nèi)匀慧x躍參與，積極回答問題，受到韓方小朋友及老師的好評(píng)!課后，同學(xué)們?cè)谛菹⑹疑宰魍Ａ�，享用了韓國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生特色飲食——水果下午餐，并與學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的阿姨們一起玩游戲、踢毽子。
與此同時(shí)，航天小學(xué)教師代表一行在會(huì)議室與南原州小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)面，雙方對(duì)兩校文化研學(xué)活動(dòng)的前景進(jìn)行了展望，對(duì)兩�；ピL進(jìn)行了深入地研討，張輝副校長(zhǎng)受校長(zhǎng)戚懷順的委托，熱情邀請(qǐng)金熙成校長(zhǎng)回訪航天小學(xué)，金校長(zhǎng)欣然接受了邀請(qǐng)。交流氣氛十分融洽，時(shí)間流逝，為期一天的學(xué)校交流活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們、老師們都依依不舍，期待著明年能夠再續(xù)此緣。
從學(xué)校出發(fā)，最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是“鐵路自行車”體驗(yàn)，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，踏上了向往已久的鐵路自行車之旅。少許等待之后，孩子們坐上了通往上山的小火車，沿途風(fēng)景美不勝收，看到勞作的韓國(guó)人民，同學(xué)們熱情禮貌地向他們問好。經(jīng)過隧道時(shí)，一陣陣涼意傳來，孩子們不時(shí)發(fā)出尖叫聲，格外興奮。到達(dá)山頂后，同學(xué)們4人一組，進(jìn)行了自行車騎行。
孩子們覺得韓國(guó)人民把廢棄的火車軌道開發(fā)成休閑的鐵軌自行車旅游項(xiàng)目，既環(huán)保又很有創(chuàng)意。眼中所見的鄉(xiāng)村田園風(fēng)景也很漂亮，一切美景都盡收眼底。
此次研學(xué)活動(dòng)的開展，不僅加深了友好學(xué)校之間的關(guān)系，將教育國(guó)際化推向更深、更遠(yuǎn)的發(fā)展，也從不同角度，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。航天小學(xué)研學(xué)之旅，還在進(jìn)行中。（彭魯湘）
