督查檢查讓學校應接不暇，各類調(diào)研、統(tǒng)計等活動交叉重復，各部門的“進校園”活動層出不窮……這是當下為不少學校和老師所詬病的工作痛點，它們不僅擾亂了學校正常的教學秩序，也讓老師們身心俱疲。
那么，如何才能減少各類無關(guān)活動以及社會事務等，對學校和老師不必要的干擾？對此，四川天府新區(qū)動起了真格。
在征求了區(qū)內(nèi)70余所學校校（園）長的意見，以及與一線教師廣泛座談后，12月8日，天府新區(qū)率先推出《四川天府新區(qū)為學校減負十條措施》（以下簡稱：《為學校減負十條》），從督查檢查、社會事務進校園、精簡文件和會議、減少占用非工作時間等十個方面，來為學校和教師減負，厘清學校和教師的職責界限。
學校如何減？
未經(jīng)審核同意的進�；顒右宦山�
在督查檢查評比等事項上，《為學校減負十條》明確規(guī)定，非教育行政部門涉及學校的督查檢查評比等事項，實行年度計劃和事前報備制度，由教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展，未經(jīng)同意不得隨意入校開展。面向?qū)W校開展的督查檢查評比等事項原則上每學期總量不超過2次。
在社會事務進校園上，規(guī)定非教育行政部門不得隨意以“小手牽大手”等名義進校開展事務和活動。凡需進校園的事務和活動，需經(jīng)教育行政部門審核同意后方可進校園，未經(jīng)審核同意的事務和活動一律禁止，學校有權(quán)拒絕。
涉及校園周邊治理職責方面，《為學校減負十條》明確了各部門的主體職責：學校負責校園內(nèi)部管理和教育教學工作；行業(yè)主管部門、屬地街道協(xié)同負責校園周邊治理工作，重點排查整治校園周邊安全、文明秩序、環(huán)境衛(wèi)生等突出問題。
精簡文件和會議方面，《為學校減負十條》提出要確保發(fā)文和會議總量較上一年度只減不增。學�！耙话咽帧背h工委管委會領(lǐng)導、教育行政部門主要負責人召集的會議外，其他會議不得強制要求參會，確有需要的應嚴格審批。而未經(jīng)教育行政部門分管負責人及以上層級簽批的文件，不得要求學校報送材料或表冊。
此外，《為學校減負十條》還明確要優(yōu)化改進考核評價方式。在改進評價導向方面，突出以專項督導、教學視導結(jié)果為過程性評價依據(jù)，依托智慧教育平臺推廣無紙化考核評估，減少紙面留痕。在優(yōu)化學校評價方式上，以三年為一個周期，連續(xù)兩年考核被評為優(yōu)秀的，第三年免檢基礎(chǔ)性指標；免檢當年獲評省、市級各類優(yōu)質(zhì)學校的部分指標，免檢被區(qū)級及以上教育行政部門認定的示范榮譽項目相應指標。
教師如何減？
不得安排教師上街執(zhí)勤、值守
除了為學校減負，天府新區(qū)還以五個“不得”專門為教師減負，進一步明確教師職責范圍。即未經(jīng)黨工委管委會批準，不得要求學校停課出人出場地舉辦有關(guān)活動；不得將面向社會開展的宣傳教育、調(diào)查統(tǒng)計、疾病預防控等事項轉(zhuǎn)嫁給學校；不得要求學校安排教師上街執(zhí)勤、值守；不得要求教師下載與教學無關(guān)的APP、關(guān)注微博微信；不得要求教師參加與教育教學無關(guān)的點贊投票、問卷調(diào)查、競賽匯演、招商、慶典、社區(qū)治理等活動。
此外，《為學校減負十條》明確壓減非教育教學活動，原則上教育行政部門要求學校行政干部、教師參加的非緊急性會議，半月內(nèi)不超過2次。會議任務落實預留時間不低于2個工作日，不能“坐等立要”。減輕教師培訓和業(yè)務活動負擔，非必要的培訓和業(yè)務活動一律不作硬性要求，鼓勵教師自主學和大膽開展教學改革。
同時，減少占用教師非工作時間。工作日期間，允許和鼓勵教師彈性上下班，以供教師做好備課、家訪等工作，不得隨意安排周末或工作日晚上的培訓、教研。寒暑假集中培訓、教研等原則上不超過兩周。周末原則上不得安排一線教師參加工作值班，法定節(jié)假日、寒暑假應精簡值班人員，盡量不安排家在外地教師值班。不得在面向教師的工作群里發(fā)布紅頭文件和隨意安排與教育教學無關(guān)的工作，不得在面向家長的班級群里要求家長參加與教育教學無關(guān)的打卡接龍、投票點贊、轉(zhuǎn)發(fā)信息。
天府新區(qū),為學校減負十條
