雙眼井小學(xué)四年級(jí)五班 侯雨妙
我們班的語(yǔ)文老師向老師在我心中是最美的老師。瞧,她有一雙美麗慈祥的眼睛,特別吸引人,閃爍著愛(ài)與鼓勵(lì),蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。知道嗎?向老師那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!
向老師的眼睛會(huì)批評(píng),會(huì)安慰,會(huì)表?yè)P(yáng),會(huì)關(guān)心和鼓勵(lì):犯錯(cuò)誤時(shí),從向老師的眼睛里我看到了嚴(yán)厲的批評(píng);受傷時(shí),在向老師的眼睛里我感到了親切的安慰;有優(yōu)異的表現(xiàn)時(shí),從向老師的眼睛里我讀到了開(kāi)心的表?yè)P(yáng);遇到困難時(shí),在向老師的眼睛里我又體會(huì)到了關(guān)心和鼓勵(lì)。向老師那雙眼睛真的會(huì)說(shuō)話!
記得剛轉(zhuǎn)入新的學(xué)校,周?chē)沫h(huán)境是新的,任課的老師也是新的,就連同學(xué)我也一個(gè)都不認(rèn)識(shí),所有的一切都讓我很不習(xí)慣很不適應(yīng)。每每遇到老師提問(wèn),我總是把頭低下,害怕老師抽到我,同學(xué)們笑話我。只有向老師看出了我的心思。
那一次,向老師提了一個(gè)問(wèn)題:你覺(jué)得媽媽的愛(ài)還是什么?我把手舉起來(lái)又放了下去。老師發(fā)現(xiàn)了,走到我的課桌前,我抬頭看到老師用會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我,仿佛說(shuō):“侯雨妙,你怎么啦?勇敢一點(diǎn)呀!你應(yīng)該能回答得很好的,為什么不舉手呢?快把手舉起來(lái)。我相信你能行!”向老師轉(zhuǎn)身回到講臺(tái),我馬上把手高高舉起,老師抽到了我,我大聲回答。回答完后,我看見(jiàn)向老師的眼睛笑了,好象說(shuō):“你終于突破了自己,你今天的表現(xiàn)可真棒!”從那以后我敢于在老師和同學(xué)們面前表達(dá)自己,也慢慢地融入到了集體當(dāng)中,F(xiàn)在的我不僅是同學(xué)們的好榜樣,還是老師的小幫手吶!
向老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛給了我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),給了我信心和力量。它也將陪伴著我勇敢,自信地,走出一片屬于自己的廣闊天地!
指導(dǎo)教師:向敏
點(diǎn)評(píng):老師的一雙眼睛被你描繪成會(huì)撫慰受傷心靈的雙手,會(huì)祝福和贊許的一首優(yōu)美的樂(lè)曲,尤其是在表達(dá)老師在與你進(jìn)行眼神交流中讓你逐漸融入到新的班級(jí),新的學(xué)習(xí)環(huán)境中的?梢哉f(shuō)語(yǔ)言細(xì)膩地將你對(duì)老師感激之情徐徐道出,讓人如飲一杯氤氳香茗。