為縱深推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)校際間的深度交流與合作，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。近日，安岳縣東方紅小學(xué)教育集團(tuán)組織了以“增進(jìn)學(xué)習(xí)交流，提升課堂實(shí)效”為主題的聯(lián)合教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由安岳縣李家小學(xué)承辦，教育集團(tuán)總校安岳縣東方紅小學(xué)、教育集團(tuán)成員單位李家片區(qū)、通賢片區(qū)主要負(fù)責(zé)人和教研員、學(xué)科教師代表共100多人參加�；顒�(dòng)通過(guò)課例展示、評(píng)課交流、專題講座等形式展開(kāi)。
課堂共賞顯鋒芒
集團(tuán)總校文月老師執(zhí)教二年級(jí)語(yǔ)文《蜘蛛開(kāi)店》，全文以“開(kāi)店”為線索，借助圖片隨文識(shí)字，同時(shí)貫穿了一波三折的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課文語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)童話故事這一特性。彭媛老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形》，借助生活中的實(shí)物和真實(shí)情境進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上通過(guò)觀察、思考、探究、操作等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀。黃鈺涵老師執(zhí)教的《Unit4 Hobbies Lesson1》，教師情感精神飽滿，善用英語(yǔ)口語(yǔ)指令教學(xué)，肢體動(dòng)作語(yǔ)言豐富，邊講邊練邊檢測(cè)，教學(xué)評(píng)一體推進(jìn)，整個(gè)課堂師生深度參與、趣味濃厚，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度較高。通過(guò)多學(xué)科的課例展示，展示了集團(tuán)總校教師風(fēng)采，體現(xiàn)了教師探究課堂、以生為本的施教理念，凸顯了學(xué)科核心素養(yǎng)。
交流共研促成長(zhǎng)
展示課后，分別由安岳縣李家小學(xué)負(fù)責(zé)人擔(dān)任主持人，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科組開(kāi)展研討交流活動(dòng)。授課教師從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思三個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)，聽(tīng)課老師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)形式、目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生參與等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還針對(duì)課堂中一些困惑的地方提出了疑問(wèn)。大家在交流、研討中反思、收獲。
經(jīng)驗(yàn)共享提質(zhì)量
東方紅小學(xué)教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)郭志華作《幸福教育引領(lǐng)下的高效課堂》專題講座。他結(jié)合東方紅小學(xué)幸福教育的體系構(gòu)建，以“高效課堂教學(xué)研討”為題，從學(xué)習(xí)金字塔、大教學(xué)觀、教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)理念、教學(xué)策略等方面，與大家進(jìn)行了深入地專題交流。東方紅小學(xué)教師和集團(tuán)學(xué)校教師分別從如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)改進(jìn)等方面，與大家分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，大家在活動(dòng)中進(jìn)行思想的交流、思維的碰撞。
一場(chǎng)教研，一次喚醒。聯(lián)片教研不僅是資源的共享平臺(tái)，更是教育智慧的孵化器。相信在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下東小教育集團(tuán)各校以更務(wù)實(shí)的舉措深化教學(xué)改革，用集體智慧譜寫安岳教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（通訊員 彭媛）
