為了提升孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)他們的表達(dá)熱情，安岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)七班上了一堂以“做手工”為主題的口語(yǔ)交際課。
在課堂上，孩子們紛紛展示了自己精心制作的手工、充滿創(chuàng)意的手工作品，并與同學(xué)們進(jìn)行了交流分享。在老師的悉心指導(dǎo)下，他們學(xué)會(huì)了運(yùn)用“先”“然后”“再”“最后”等表示順序的詞語(yǔ)，有條理地描述自己的制作過(guò)程。
活動(dòng)采取先組內(nèi)交流討論，再推選出代表進(jìn)行上臺(tái)介紹的方式。在小組內(nèi)，孩子們暢所欲言，互相學(xué)習(xí)。最后推選出一名代表上臺(tái)展示，這些上臺(tái)的孩子們，個(gè)個(gè)自信滿滿，他們條理清晰地講述著自己的制作過(guò)程，贏得了臺(tái)下小聽眾們的陣陣掌聲和喝彩。
此次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、專注力和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。這樣的語(yǔ)文課變得開放、有趣、活潑，為孩子們提供了一個(gè)展示自我、快樂學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（通訊員 張敏 譚丹平）
小手巧做,趣談手工,安岳實(shí)驗(yàn)小學(xué),口語(yǔ)交際課
