“馬老師！馬老師！”當(dāng)安岳縣東方紅小學(xué)馬麗娜老師走進(jìn)安岳縣李家小學(xué)的教室時，就看到孩子們眼睛放著光，熱情興奮地喊了起來。這樣熱鬧的場面，自從在李家小學(xué)走教后，每節(jié)課都在不同的班級上演，勵耕計劃給足了她滿滿的成就感和滿足感。
3月21日，風(fēng)和日麗，陽光明媚，馬麗娜老師一如既往的踏上了去李家小學(xué)送教的路上。這一行動旨在提升城鄉(xiāng)小學(xué)素質(zhì)教育水平，支持學(xué)生的全面發(fā)展，同時也為馬老師提供了鍛煉個人專業(yè)能力的機會。對此她深有感觸：走教教師需要提前了解不同學(xué)校不同學(xué)生之間的差異，作出教學(xué)方式的調(diào)整，開展精準(zhǔn)教學(xué)。這大幅提升了她對學(xué)生學(xué)情的分析和課程設(shè)計的能力。
首先，她從規(guī)范教學(xué)內(nèi)容入手，讓孩子們優(yōu)先選擇自己感興趣的曲目進(jìn)行教學(xué)，教孩子們掌握基本的節(jié)奏和相關(guān)的樂理知識，孩子們都學(xué)得很認(rèn)真。盡管學(xué)生音樂基礎(chǔ)差了些，但是她能從孩子的眼神中看到渴望、興趣和享受，這就是她工作的最大動力了！
歌曲《只怕不抵抗》是孩子們的首選，教授過程中將德育貫穿，孩子們深知現(xiàn)在美好生活的來之不易，一首歌曲激“活”了課堂，同時也讓孩子們煥發(fā)出了精氣神。
一節(jié)課下來，孩子們更喜歡音樂課了。在勵耕計劃的推動下，音樂種子在每個孩子的心田播種，必將茁壯成長，綻放出絢麗的音樂之花！（通訊員 馬麗娜）
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