為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“學(xué)高為師、身正為范”的師德風(fēng)范，提高教師的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。安岳縣啟明九年制學(xué)校“四個(gè)注重”強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
一是注重制度建設(shè)。學(xué)校成立以黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校師德建設(shè)實(shí)施方案，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人抓師德建設(shè)主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校干部包年級(jí)制度，做到有章可循，切實(shí)增強(qiáng)教師的自律意識(shí)。
二是注重問(wèn)題突破。針對(duì)當(dāng)前師德存在的突出問(wèn)題，如有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生、推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔用書(shū)等現(xiàn)象，組織開(kāi)展討論，認(rèn)真反思，簽訂《自覺(jué)抵制有償家教責(zé)任書(shū)》和《師德承諾書(shū)》，堅(jiān)決抵制一些教育不正之風(fēng)，強(qiáng)調(diào)教師不觸碰法律紅線，不踩紀(jì)律警戒線，維護(hù)教師良好的社會(huì)形象。
三是注重活動(dòng)推進(jìn)。學(xué)校深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《四川省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展“師德集中學(xué)習(xí)教育”專(zhuān)題學(xué)習(xí)的通知》等，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)常態(tài)化；不定期開(kāi)展廉政教育學(xué)習(xí)，舉行師德報(bào)告會(huì)，開(kāi)展最美教師、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任等評(píng)選活動(dòng)，舉行師德師風(fēng)演講比賽、師德征文活動(dòng)等，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力；利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、校長(zhǎng)信箱等渠道，把握學(xué)校師德?tīng)顩r，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提水平出成效。
四是注重評(píng)議考核。學(xué)校不斷強(qiáng)化師德考核，提升師德考核比重，豐富師德評(píng)價(jià)方式，建立教師師德個(gè)人檔案，將師德考評(píng)與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉級(jí)、績(jī)效工資考核等掛鉤，對(duì)師德實(shí)行“一票否決”；學(xué)校建立“個(gè)人自評(píng)+學(xué)生評(píng)分+家長(zhǎng)評(píng)價(jià)+綜合評(píng)估”考核機(jī)制，使師德師風(fēng)監(jiān)督公開(kāi)化、社會(huì)化、制度化。（通訊員 龔天偉）
啟明九年制學(xué)校,師德師風(fēng)建設(shè),教師發(fā)展
