四川教育新聞網(wǎng)資陽1月6日訊(通訊員 龔天偉)為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣、體現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學、人人都能獲得必需的數(shù)學、不同的人在數(shù)學上有不同的發(fā)展”的教學理念，給學生提供更多的展示自我的空間與機會，使學生享受到成功的樂趣。近日，安岳縣啟明九義校成功舉行了小學1-6年級數(shù)學能力競賽。
此次活動在各班進行初賽，選出5名參加校組織的競賽，本次競賽各相應年級的教學內(nèi)容命題，各有側重：低段重點考察學生基本的計算能力和正確率，中段重點考察學生運用數(shù)學法則靈活計算的能力，高段則將考察的重點放在了運用數(shù)學知識解決實際問題上，同時也考察學生多類型知識技能協(xié)同作用的能力，體現(xiàn)了課堂教學由“教知識”向“教思想策略”的轉變。比賽中，學生們能聚精會神、冷靜思考、認真答題，監(jiān)考教師能嚴格監(jiān)考。最后，數(shù)學組的全體老師進行了集中閱卷，按照成績的高低，評出等級，學校進行表彰。
通過競賽活動體現(xiàn)數(shù)學的趣味性和知識性，體現(xiàn)數(shù)學知識與生活實際的緊密聯(lián)系，檢驗學生對數(shù)學知識技能的遷移和應用能力。同時，還達到了解數(shù)學課堂教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)的目的，為下一步改進課堂提供了有效的數(shù)據(jù)信息。
