四川教育新聞網資陽6月29日訊（通訊員 李大勇）近日，不少媒體報道學生集體溺亡、集體車禍，讓人聽了不禁毛骨悚然，悲傷嘆息。
時至暑假，在校學生幾乎都離開學�；貧w社會。有的要慶祝高考的佳績，有的要慶祝中考的輝煌，甚至連幼兒園畢業(yè)了都要大肆慶祝一番。孩子們通過十年寒窗的“修煉”，取得了驕人的成績，家長們也松了一口氣，放松了對孩子的教育和看管。孩子要聚會，給錢；孩子要旅游，給錢；孩子要買這買那都給錢。殊不知，正因為沒了紀律和規(guī)矩的束縛，孩子們聚會是大碗的喝酒，飯后還有夜啤，夜啤后有唱歌（唱歌還是喝酒）。酒后，時間上沒有成人把握、行為上沒有成人控制，于是孩子們有的夜不歸宿、酒后駕車、打架斗毆、私自游泳等等，輕者補補瞌睡就能恢復，重者躺下了就再也不能起來。于是就出現了網絡上報道的：xxx地無證駕駛，死亡多少人的悲��；xxx地集體溺亡的噩耗。
經歷這樣的慘劇過后，家庭也失去了往常的幸福，當地政府和派出所的事情也多了，生活完全失去了色彩。暑假，成了談“暑假”色變的黑色假期。怎樣消除暑假恐懼心理，讓孩子們和家長都過一個愉快而又意義的暑假，家長們要適度控制孩子的時間、行動。
一是學習藝術，提高審美能力。閑暇之余，家長可以讓孩子學習一些藝術的東西（不提倡把孩子關進補習的籠子里），比如：練練書法、畫畫國畫、勾勾素描等等，讓孩子們靜心、修生、養(yǎng)性，遠離城市的喧囂，遠離丑陋的惡習，讓孩子們在藝術的氛圍中提升審美能力。
二是體驗生活，養(yǎng)成良好習慣。空余時間，家長可以組織孩子在家掃掃衛(wèi)生、做做家務、到菜市場買買菜砍砍價，讓孩子們體驗生活的不易和生活的樂趣，使之養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。
三是學習法規(guī)，提高政策水平。通過十年寒窗的苦讀，孩子們可謂是“學富五車，才高八斗”，對文化知識的學習已經沒有了興趣。家長們可以利用假期引導孩子們學學政策法規(guī)、時事政治等等，讓孩子們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們成為懂規(guī)矩、守紀律、懂法規(guī)的一代新人。
其實，暑假并不可怕，可怕的是家長不引導孩子，對孩子放任自流。只要家長們善于引導、嚴格管理、潛心培養(yǎng)，孩子們在暑假中定會健康快樂的成長！
