四川教育新聞網資陽6月29日訊(通訊員 李大勇)近日,不少媒體報道學生集體溺亡、集體車禍,讓人聽了不禁毛骨悚然,悲傷嘆息。
時至暑假,在校學生幾乎都離開學;貧w社會。有的要慶祝高考的佳績,有的要慶祝中考的輝煌,甚至連幼兒園畢業(yè)了都要大肆慶祝一番。孩子們通過十年寒窗的“修煉”,取得了驕人的成績,家長們也松了一口氣,放松了對孩子的教育和看管。孩子要聚會,給錢;孩子要旅游,給錢;孩子要買這買那都給錢。殊不知,正因為沒了紀律和規(guī)矩的束縛,孩子們聚會是大碗的喝酒,飯后還有夜啤,夜啤后有唱歌(唱歌還是喝酒)。酒后,時間上沒有成人把握、行為上沒有成人控制,于是孩子們有的夜不歸宿、酒后駕車、打架斗毆、私自游泳等等,輕者補補瞌睡就能恢復,重者躺下了就再也不能起來。于是就出現了網絡上報道的:xxx地無證駕駛,死亡多少人的悲;xxx地集體溺亡的噩耗。
經歷這樣的慘劇過后,家庭也失去了往常的幸福,當地政府和派出所的事情也多了,生活完全失去了色彩。暑假,成了談“暑假”色變的黑色假期。怎樣消除暑假恐懼心理,讓孩子們和家長都過一個愉快而又意義的暑假,家長們要適度控制孩子的時間、行動。
一是學習藝術,提高審美能力。閑暇之余,家長可以讓孩子學習一些藝術的東西(不提倡把孩子關進補習的籠子里),比如:練練書法、畫畫國畫、勾勾素描等等,讓孩子們靜心、修生、養(yǎng)性,遠離城市的喧囂,遠離丑陋的惡習,讓孩子們在藝術的氛圍中提升審美能力。
二是體驗生活,養(yǎng)成良好習慣。空余時間,家長可以組織孩子在家掃掃衛(wèi)生、做做家務、到菜市場買買菜砍砍價,讓孩子們體驗生活的不易和生活的樂趣,使之養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。
三是學習法規(guī),提高政策水平。通過十年寒窗的苦讀,孩子們可謂是“學富五車,才高八斗”,對文化知識的學習已經沒有了興趣。家長們可以利用假期引導孩子們學學政策法規(guī)、時事政治等等,讓孩子們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓他們成為懂規(guī)矩、守紀律、懂法規(guī)的一代新人。
其實,暑假并不可怕,可怕的是家長不引導孩子,對孩子放任自流。只要家長們善于引導、嚴格管理、潛心培養(yǎng),孩子們在暑假中定會健康快樂的成長!