為切實加強消防安全教育，提高全體師幼的消防安全意識和自防自救能力，4月22日上午，我園聯(lián)合廣安區(qū)消防大隊開展了一場生動且富有實效的消防安全應(yīng)急演練活動。為進一步加強幼兒園保育員隊伍建設(shè)，提升保育員的語言表達能力和專業(yè)技能，促進幼兒園保育工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使保育員工作真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，我園于2025年6月12日舉辦了“故事潤童心，心得話成長”保育老師技能大賽。
一、主持人開場
主持人袁紫怡老師用生動的語言，為在場的每一位參賽者細致解讀了本次比賽的規(guī)則與要求，大家對即將開啟的故事之旅充滿期待！
二、特邀評委
教師講故事的對象是孩子，只有贏得孩子們的喜愛的故事才有資格叫“故事大王”。在本次比賽中，特別邀請了中大班的孩子們來當“小評委”，現(xiàn)場聆聽故事，并把神圣的評委權(quán)，交給孩子們。
三、評委團隊
每一位評委皆秉持嚴謹負責的態(tài)度，以專業(yè)的評價維度為標尺，對參賽老師們的故事演繹進行細致考量與打分，全力守護比賽的公平與公正，讓每一個精彩的故事都能在公正的舞臺上綻放光芒。
四、用心演繹、打動人心
參賽選手們準備充分，她們有聲情并茂的演繹，有繪聲繪色的講述，通過豐富的肢體動作、精美的道具以及動聽的背景音樂，將一個個生動有趣的繪本故事娓娓道來。
小一班鄧紅麗老師《一只想飛的貓》
一只驕傲的貓自吹能飛，異想天開地嘗試各種方法，最終從高處跳下，摔得狼狽不堪，讓我們明白了空想不等于能力。
小二班何靜老師《井底之蛙》
井底之蛙自認天地最大，直到海龜描述無邊海洋與遼闊天空，它才驚覺自己的見識短淺，方知世界之遼闊。
小三班劉萬春老師《如果你坐得歪歪扭扭》
繪本生動展示坐姿歪斜時身體的不適，警示不良姿勢危害，引導孩子養(yǎng)成挺直脊背、保護視力與脊椎的好習慣。
中一班楊雪琴老師《種子的旅行》
繪本生動展現(xiàn)蒲公英撐小傘、蒼耳搭順風車、椰果隨波逐流等奇妙旅程，揭示種子傳播的智慧，啟發(fā)孩子探索自然奧秘，理解生命延續(xù)與適應(yīng)環(huán)境的非凡力量。
中二班肖長珍老師《拉臭臭》
故事引導孩子認識拉臭臭是身體的自然需求，通過有趣畫面展示腸道“小火車”運輸食物殘渣的旅程，幫助孩子克服如廁焦慮，養(yǎng)成主動、及時上廁所的健康習慣。
中三班吳娟老師《如果不吃青菜》
故事講述挑食的孩子拒絕青菜后變得黃黃瘦瘦、沒力氣。繪本用趣味畫面展現(xiàn)身體需要“綠色小精靈”，引導孩子理解青菜的營養(yǎng)價值，主動吃菜才能長得壯、更健康。
大一班劉明敏老師《小紅帽的故事》
小紅帽探望外婆途中被大灰狼欺騙，狼搶先吃掉外婆并假扮她。獵人及時趕來解救，警示孩子：提防陌生人，勿輕信甜言蜜語，善良也要帶智慧。
大二班楊小燕老師《垃圾分類我能行》
故事通過趣味畫面展現(xiàn)不同垃圾（如魚骨、電池、報紙、果皮）迷路回錯“家”，引導孩子學習分類知識，動手實踐送垃圾回正確垃圾桶，變身環(huán)保小衛(wèi)士。
大三班羅小林老師《小壁虎借尾巴》
小壁虎尾巴斷了，向小魚、老牛、燕子借尾巴，卻得知它們的尾巴各有妙用。最終它發(fā)現(xiàn)自己的尾巴已神奇再生，明白每個生命都有獨特本領(lǐng)與價值。
五、保育心得溫情講述
在緊張又溫馨的技能大賽現(xiàn)場，“我的保育心得”溫情上演。我們的保育老師們不再是默默耕耘的背影，而是站上舞臺中央，化身智慧的分享者。
她們結(jié)合日常點滴，將看似平凡的晨檢、進餐、午睡、盥洗環(huán)節(jié)，提煉成充滿愛與智慧的故事。如何耐心引導孩子獨立穿衣，如何巧妙化解同伴間的小摩擦，如何在游戲中培養(yǎng)衛(wèi)生習慣……
一個個生動案例，一句句樸實感悟，蘊含著老師們對幼兒身心發(fā)展規(guī)律的深刻理解，以及對孩子們無微不至的關(guān)懷與守護。她們分享的不僅是“怎么做”，更是那份“為何這樣做”的專業(yè)思考與“用心去愛”的赤誠情懷。
六、頒獎留念
經(jīng)過激烈的角逐，評委們根據(jù)老師們的表現(xiàn)評選出了一、二、三等獎。當獲獎老師走上舞臺，接過榮譽證書的那一刻，她們的臉上洋溢著自豪的笑容。這不僅是對她們精彩表現(xiàn)的肯定，更是對她們辛勤付出的認可。
七、總結(jié)點評
活動最后，陳娟園長對每位保育老師的精心準備及精彩表現(xiàn)給予肯定，表示這不僅是一場比賽，更是一次教育初心與專業(yè)素養(yǎng)的精彩碰撞。故事是孩子們成長路上最寶貴的禮物，鼓勵大家繼續(xù)為孩子們講述更多的好故事，陪伴孩子們健康成長。
隨后，后勤負責人鄔丹丹老師發(fā)言表示：“這不僅是經(jīng)驗的交流，更是保育理念的碰撞與提升，閃耀著平凡崗位上的專業(yè)光芒。讓我們?yōu)檫@份用愛心和專業(yè)寫就的‘保育心經(jīng)'喝彩！”
此次保育老師技能大賽比賽，不僅為老師們搭建了一個展示自我、相互學習的平臺，也充分展現(xiàn)了環(huán)湖幼兒園保育教師們良好的精神風貌和專業(yè)素養(yǎng)。相信在今后的工作中，老師們將繼續(xù)以故事為媒，用愛與專業(yè)為孩子們的童年增添更多絢麗的色彩！
