嚴冬漸臨寒意濃,教研之風暖洋洋。為促進學校之間的交流與合作,豐富教研活動的形式,提升我校教師的專業(yè)化水平,12月20日,前鋒區(qū)代市小學鄭春明書記帶領(lǐng)語數(shù)道法各學科組一行人到我校開展聯(lián)合教研活動,共同探索教育教學的新方法、新途徑,提升我;A(chǔ)教育協(xié)同優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
此次教研活動,代市小學魏萍老師執(zhí)教的是《認識0》,魏老師教學基本功扎實,教學目標明確。課堂以故事導入,以游戲激趣,層層遞進,真正做到了以學生為主體,讓學生在玩中學,玩中記。代市小學鄧尚貞老師執(zhí)教的《父母多愛我》以“愛心樹”活動為核心,引導孩子們從中感悟和體會父母之愛的溫暖與美好,懂得理解父母和感恩父母。桂興小學蔣萍老師執(zhí)教的《鳥的天堂》以任務驅(qū)動開展教學,鼓勵學生對課文閱讀的體驗和表達,注重培養(yǎng)學生的自主思考能力。授課教師的教學設(shè)計層層遞進,教學任務環(huán)環(huán)相扣,把提升學生的素養(yǎng)落實到了教學之中。
公開課展示結(jié)束后,兩校教師齊聚一堂,共同開展了評課議課。教師代表們圍繞教學設(shè)計、教學手段及方法、學科融合及作業(yè)設(shè)計等方面進行了深入討論與交流。代市小學黨支部書記鄭春明指出此次聯(lián)合教研不僅展示了教師們的教學風采,更是兩校教師對教育理念的共同探索與交流,希望教師們保持教育初心,做到自省并不斷挑戰(zhàn)自我。桂興小學黨支部書記湯光勇表示教研活動不僅是一次知識的盛宴,更是兩校教育理念碰撞與融合的契機。通過教研活動,兩校教師不僅拓寬了視野,增進了友誼,更為今后的教學工作注入了新的活力與靈感。
水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而發(fā)靈光。學校亦將以此次活動為契機,繼續(xù)加強與優(yōu)質(zhì)學校的對話交流,相互借鑒,戮力同心,共同開創(chuàng)更加美好的教育未來!(通訊員 方楠 周夢秋)
前鋒區(qū)桂興小學