趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，趁詩(shī)意童年依舊、趁閱讀意濃，讓森林童話(huà)浸潤(rùn)孩子的心靈、讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)家庭、讓閱讀成為一種習(xí)慣。廣安市第一幼兒園以“書(shū)香雅韻靈動(dòng)童心”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
（1）好聲音直播間——打開(kāi)繪本與美好不期而遇，聆聽(tīng)童聲，開(kāi)啟一段森林童話(huà)之旅，孩子們用和美之聲記錄與繪本的每一次相遇，走進(jìn)一幼“好聲音直播間”，一段段有趣的播報(bào)，輕輕流淌在我們溫暖的心田。（2）故事大王——孩子們心中的童話(huà)世界是什么樣子的呢？是公主與王子的冒險(xiǎn)故事？還是小動(dòng)物之間的互親互愛(ài)？是充滿(mǎn)了神秘的魔法？還是魔幻森林的探險(xiǎn)？走進(jìn)森林故事童話(huà)會(huì)的舞臺(tái)，小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、落落大方、自信滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，小選手們收獲了可喜可賀的成績(jī)，也收獲勇敢和獨(dú)立，同時(shí)感受著故事的繽紛。（3）暢想繪本——孩子們將故事想象勾勒，分組繪制成屬于自己的繪本故事。用畫(huà)筆捕捉故事中的美好，用創(chuàng)編詩(shī)歌的方式表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛(ài)。也會(huì)跟隨故事主人公的足跡，感受著故事有趣的情節(jié)和奇思妙想，通過(guò)模仿角色、道具制作、創(chuàng)編表演，在深度參與中感受故事表演和閱讀的樂(lè)趣。（4）草坪讀書(shū)會(huì)——孩子們把繪本搬進(jìn)大自然，趁童年依舊，趁閱讀意濃。以暖風(fēng)相伴，以書(shū)香相隨。孩子們席地而坐，在蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)、幽幽花香中體驗(yàn)“沉浸式”閱讀。（5）故事爸媽進(jìn)課堂——故事爸媽的課堂也散發(fā)著五彩的光芒，帶著對(duì)所有孩子的愛(ài)，讓孩子們聆聽(tīng)繪本，陪伴著他們一同踏入書(shū)海，探索知識(shí)的奇妙旅程，共同書(shū)寫(xiě)幸福成長(zhǎng)的童話(huà)。一場(chǎng)美妙的森林童話(huà)故事會(huì)，給屬于森林里的孩子們的讀書(shū)月畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，但豐富的讀書(shū)活動(dòng)還正在繼續(xù)。
讀書(shū)妙無(wú)窮，書(shū)香染人生，愿每個(gè)孩子都能在閱讀的世界里，找到屬于自己的星辰大海，去邂逅經(jīng)典，遇見(jiàn)智慧。如新芽般，獲取破土而出的力量。（通訊員 朱倩雯）
廣安市第一幼兒園
