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廣安區(qū)棗山小學(xué)校開展科學(xué)學(xué)科校本教研活動

來源:廣安區(qū)棗山小學(xué)  作者:通訊員 陳曉利 胡海華  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-17

善之本在教,教之本在師。為達(dá)到開展有效的科學(xué)課堂,讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程,以探究為核心,掌握探究的基本方法,用科學(xué)思維方式獲取知識的科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)。5月17日,棗山小學(xué)組織開展了小學(xué)科學(xué)學(xué)科校本教研活動。1Ff四川教育在線-四川教育訊息

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本次活動由學(xué)?茖W(xué)教師黃兵以《用根、莖、葉繁殖》一課進(jìn)行了實堂課教學(xué)。課堂上,黃兵老師充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù),通過生動的圖片和視頻資料,為學(xué)生們展示了植物繁殖的神奇過程。他詳細(xì)講解了根、莖、葉在植物繁殖中的作用,以及不同植物在繁殖過程中的獨特方式。1Ff四川教育在線-四川教育訊息

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為了讓學(xué)生們更直觀地感受植物繁殖的過程,黃兵老師精心準(zhǔn)備了生姜、吊蘭、馬鈴薯等實驗材料。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下,親自動手操作,觀察并記錄實驗過程中的每一個細(xì)節(jié)。他們小心翼翼地種植生姜、吊蘭,通過切割馬鈴薯塊莖來觀察其發(fā)芽情況。經(jīng)過一系列的實驗操作,學(xué)生們得出了自己的結(jié)論。他們發(fā)現(xiàn),生姜可以通過分株繁殖,吊蘭可以通過扦插繁殖,而馬鈴薯則可以通過塊莖繁殖。這些發(fā)現(xiàn)讓他們對植物繁殖有了更深入的了解,也激發(fā)了他們對科學(xué)探索的濃厚興趣。1Ff四川教育在線-四川教育訊息

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此次校本教研活動的成功舉辦,不僅為學(xué)校的科學(xué)教育注入了新的活力,也為其他學(xué)科提供了有益的借鑒和啟示。他將繼續(xù)探索更多生動有趣的教學(xué)方法,為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育。(通訊員 陳曉利 胡海華)1Ff四川教育在線-四川教育訊息

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