龍歲迎來新世紀，鶯歌唱出好春光。寒假期間，廣安區(qū)東方小學校策劃了豐富多彩的項目式實踐活動，伴隨著他們度過了一個愉快而充實的假期。新學期開學伊始，東方小學的孩子們帶著寒假多彩的實踐活動作品，“龍”重登場。
“龍騰盛世”養(yǎng)正潤德。同學們深入感受中華傳統(tǒng)文化，書寫寓意吉祥美好的對聯與“�！弊�，把迎祥納福的美好愿望帶進了校園，把中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。“臥虎藏龍”悅啟智。讀書可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力，讀書可以豐盈人的內心世界，同學們從閱讀中習得智慧，從閱讀中學會思考，從閱讀中收獲詩意的寒假生活。“龍馬精神”養(yǎng)正創(chuàng)美。
同學們把新年中看見的“小美好”、耳聞的“幸福事”、品嘗的“好味道”、家鄉(xiāng)的“新變化”，通過自己的巧思，用手工、畫筆、文字表達出來了！“龍騰虎躍”悅勞動。實踐出真知，勞動是一切知識的源泉。孩子們在勞動實踐中感知樂趣，體驗勞動喜悅，提升勞動技能，培養(yǎng)勞動精神，在勞動中學習生活技能，體會父母的不易，培養(yǎng)感恩的心。為促進學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展，讓學生成長為學以致用、思行并舉的人。假期里，學校還設置了PDC項目，同學們紛紛化身“小小年貨推薦員”，通過實地調查梳理自己家春節(jié)所需年貨，讓他們回歸生活及體驗社會。重點凸顯了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，注重生命個體的生存與生活體驗和社會理解的培養(yǎng)與喚醒。
一份份飽含學生創(chuàng)新精神的特色寒假作品，吸引著每一位來參觀的學生和老師，猶如一道道亮麗的風景線，點亮了初春的校園，激起了孩子們的學習熱情。
在此次寒假實踐活動中，同學們以創(chuàng)新的方式展現自己的風采。作品里不僅有濃烈的中國年味，還洋溢著熾熱的家國情懷。同學們既修養(yǎng)身心，又增長才智，在快樂地完成實踐活動的過程中得到德智體美勞全面發(fā)展！（通訊員 曾姍姍 劉艷艷）
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