為貫徹落實“雙減”政策,切實提質(zhì)增效,促進學生全面發(fā)展,實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升,前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學整合創(chuàng)新教育理念,堅持綜合施策、精心設(shè)計、多方共育,扎實推進教育教學改革,著力提升教學質(zhì)量。
綜合施策,提升課堂教學質(zhì)量。探索“15+”課堂學習模式,學生在課堂上完成練習或?qū)懽鳂I(yè)時間不少于15分鐘,同時盡可能給予學生多樣化的課堂訓練,把課堂主動權(quán)還給學生,激發(fā)學生學習熱情,提升課堂教學質(zhì)量。
精心設(shè)計,減少課后作業(yè)數(shù)量。實施課前預習、課中練習、課后復習“三習”模式,設(shè)計好具有引導性的“預習清單”,讓學生課前預習;設(shè)計好“隨堂練習”,課堂教學時學生同步完成;設(shè)計好課后“診斷性作業(yè)”,引導學生輕松復習,切實減少學生課后作業(yè)數(shù)量。
多方共育,提升課后服務質(zhì)量。構(gòu)建“校內(nèi)+校外”的課后服務供給模式,校內(nèi)教師全方位開展課后服務的同時,加強與家長互動溝通,將家務勞動與學生德育發(fā)展、實踐活動、身心健康有機融合,促進學生全面發(fā)展。
“篤行而致遠,惟實而勵新”,在“雙減”背景下,前鋒區(qū)三臺小學在實踐中分析與反思,在總結(jié)中領(lǐng)悟,且思且行同成長,提質(zhì)增效謀“雙減”,凝心聚力抓落實,讓教育回歸本心,我們一直在路上。(通訊員 唐建佳)
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