2023年秋,新聘的9名教師加入為我校，為我校教師隊(duì)伍注入了新鮮的血液，給我校的教育教學(xué)帶來了新的希望與動(dòng)力。教師成長是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，課堂實(shí)踐是教師成長的主陣地，為檢驗(yàn)新教師跟崗實(shí)習(xí)的效果，近日，我校組織開展了為期四天的新教師匯報(bào)課活動(dòng)。新教師在此次匯報(bào)課活動(dòng)過程中不斷磨礪成長，盡顯魅力與風(fēng)采！
認(rèn)真?zhèn)湔n、精心打磨
新教師們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自主選擇教學(xué)內(nèi)容，圍繞“以教材為載體、以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真編寫教案，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、制作精美課件。為提升授課質(zhì)量，他們積極主動(dòng)向指導(dǎo)教師、教研組長、備課組長學(xué)習(xí)討教，不斷修改、完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
從容授課、盡顯風(fēng)采
課堂是教師的主陣地，盡顯教師的風(fēng)采、價(jià)值、魅力。經(jīng)過前期的充分打磨，新教師們?cè)谡n堂教學(xué)過程中從容自信、穩(wěn)重大方，或娓娓道出課文艱澀難懂的道理，或耐心推求書中深遠(yuǎn)曲折的規(guī)律，或輕輕吟唱?dú)v久彌新的經(jīng)典……引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情徜徉。學(xué)生在老師的感染熏陶之下，輕松自在地接受新的知識(shí)。
為幫助新教師更好地了解自己在教學(xué)上的成功與不足，匯報(bào)課結(jié)束后，教研組、備課組的老師們及時(shí)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，既肯定了新教師們的閃光點(diǎn)，也指出了他們的不足。新教師們能像海綿一般虛心接受老師們的建議，結(jié)合自己的反思不斷提升自身的教學(xué)技能。
教無定法、貴在得法。相互借鑒、不斷學(xué)習(xí)是提升專業(yè)能力的重要途徑。匯報(bào)課是對(duì)教師專業(yè)能力的一次磨礪，也為新教師提供了快速學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信他們將在一點(diǎn)一滴的積累中不斷成長，在自己三尺講臺(tái)上留下獨(dú)特的印記。
“師徒結(jié)對(duì)”是促進(jìn)新教師成長的有效形式。在指導(dǎo)老師的專業(yè)引領(lǐng)下，新教師們反復(fù)推敲，不斷完善教學(xué)思路方式，得出行之有效的教學(xué)方式。做到一堂課在教學(xué)環(huán)節(jié)中能夠準(zhǔn)確把控時(shí)間，避免出現(xiàn)重復(fù)性語言，使整節(jié)課節(jié)奏連貫緊湊，教學(xué)重難點(diǎn)突出，以便取得較好的教學(xué)效果。
課堂結(jié)束后，教師們展開了熱烈的評(píng)課討論，互相探討，提出行之有效的課堂建議。
校長總結(jié)，寄予厚望
王良和校長作總結(jié)發(fā)言，表揚(yáng)了新老師們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；同時(shí)，也對(duì)“師傅”們的辛勤付出給予了充分肯定。最后，王校長對(duì)新老師們寄予厚望，希望他們嚴(yán)格要求，認(rèn)真鉆研，學(xué)習(xí)老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，盡快成長、成熟起來。
本次匯報(bào)課活動(dòng)，為新教師們搭建了一個(gè)教學(xué)實(shí)踐、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助新老師們理論和實(shí)踐結(jié)合，融會(huì)貫通，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。（通訊員 曾令 蔣紅 吳利平）
鄰水七小
