經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉，總結(jié)是智慧的砥石。為全面把握初三學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。11月24日，廣安五福學(xué)校召開(kāi)了初三年級(jí)教師大會(huì)暨期中測(cè)試成績(jī)分析會(huì)。學(xué)校黨支部書記楊春林、校長(zhǎng)陳聯(lián)平、副校長(zhǎng)吳超出席會(huì)議，學(xué)校初三全體教師參加會(huì)議。
各備課組發(fā)言——聚焦學(xué)科，提質(zhì)增效
八個(gè)備課組代表對(duì)本次期中測(cè)試出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行交流反饋，從試題評(píng)價(jià)、測(cè)試情況以及教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面的分析，找出了問(wèn)題的原因，提出了解決問(wèn)題的舉措。
年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言——行而不輟，有的放矢
初三年級(jí)組長(zhǎng)王麗對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況進(jìn)行了全面深入的分析。她講到：全體老師們，針對(duì)查找出的問(wèn)題，需要以“擼起袖子加油干”的精神、聞雞起舞正當(dāng)時(shí)的狀態(tài)、責(zé)無(wú)旁貸舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好“老黃�！薄按蜩F人”，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。同時(shí)，王麗組長(zhǎng)還總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)本年級(jí)的各項(xiàng)工作情況，提出了下一步的工作重心。
吳超副校長(zhǎng)講話——整體分析，協(xié)同推進(jìn)
學(xué)校分管教學(xué)的吳超副校長(zhǎng)首先給大家認(rèn)真分析了近三年來(lái)的中考數(shù)據(jù)，針對(duì)現(xiàn)目前的初三年級(jí)給予了老師們以下建議：
一是要高度重視考前工作，樹(shù)立考試信心；二是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，科任老師之間要相互溝通，及時(shí)了解學(xué)生情況；三是要優(yōu)化教法，分層布置學(xué)生任務(wù)，做到因材施教；四是要精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，以考定教；五是要打造高效課堂，精講多練，注重實(shí)效；六是要關(guān)注學(xué)生心理健康，做到全面育人。
陳聯(lián)平校長(zhǎng)講話——上下一心，對(duì)準(zhǔn)中考
學(xué)校校長(zhǎng)陳聯(lián)平對(duì)初三全體教師飽滿的工作熱情、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力給予了充分肯定，并代表學(xué)校感謝老師們的辛苦付出。同時(shí)，希望大家：一是重拾信心，迎難而上；二是對(duì)照中考目標(biāo)，培優(yōu)輔差；三是上下一心，形成合力。
楊春林書記——立足整體，高瞻遠(yuǎn)矚
最后，學(xué)校黨支部書記楊春林講話。他充分肯定了半個(gè)學(xué)期以來(lái)初三年級(jí)全體教師們的工作成績(jī)，并對(duì)下一階段教育教學(xué)工作作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。
他強(qiáng)調(diào)全體老師要團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮集體效應(yīng)；要加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要正視困難，合理高效的開(kāi)展各項(xiàng)工作；要注重學(xué)生情緒，加強(qiáng)家校溝通，與家長(zhǎng)共同培育學(xué)生。
“顧視迢迢來(lái)路，瞻望漫漫征程。守正篤實(shí)抓常規(guī)，久久為功謀發(fā)展”。此次質(zhì)量分析會(huì)后，全體初三教師將以時(shí)不我待的緊迫感投入到教學(xué)工作之中，為學(xué)生的全面發(fā)展注入澎湃動(dòng)力。（通訊員 吳超 張紅玲）
廣安五福學(xué)校
