為積極推動課堂教學改革，實現“教”以潛心，“研”以共進的目的，我校聯合鄰水縣教學研究中心、鄰水縣鼎屏小學開展了聯合教研活動。此次活動以建設高效課堂為中心，構建了兄弟學校同教同研、共同成長的教研體系，促進了兩校相互溝通、協調，共同進步，提高了教師教學水平，促進了教師專業(yè)發(fā)展。
本次活動，采取同課異構的方式進行。我校由教學經驗豐富的萬梅老師執(zhí)教。萬梅老師的課堂教學內容扎實，課件精心設計，環(huán)環(huán)相扣，緊抓一條線貫穿全文，情節(jié)層層推進，情感步步升華，引導學生真實感受到了“慈母情深”。她的胸有成竹和游刃有余贏得了滿堂喝彩！
鼎屏小學的張靖秋老師運用大語文教學模式，創(chuàng)新地上了一堂別開生面的優(yōu)質課。她的課堂主張學生自學，同組合作學習，教會學生學習方法，培養(yǎng)學生獨立自主學習的良好習慣，這樣別具一格的上課方式讓在座的師生感覺耳目一新，同時引發(fā)了老師們對傳統教學模式的思考與探討。
課后，研培中心的鐘文權老師、鼎屏小學譚章川副校長和我校吳利平老師對本次活動進行了點評。鐘老師先是肯定了本次活動的意義，然后向我校提出了要求，希望這樣的活動常態(tài)化創(chuàng)新化進行。譚副校長也對本次活動高度贊揚，還提出以后會創(chuàng)建更多機會搭建更多平臺讓兩所學校的教師一起學習，共同成長。
最后，王良和校長總結發(fā)言，他向研培中心和鼎屏小學對本次活動的大力支持表示由衷地感謝。希望兩校在教研教培上繼續(xù)深入合作，開展更多的交流活動。
“學是教之始，研是教之本。本次兩校聯合教研活動，給老師們提供了學習、交流、領悟、反思的平臺，激發(fā)了教師們精心經營課堂的熱情，提升了教師們自身的業(yè)務素質，讓兩校的教師在思維碰撞中產生了更多智慧火花，達到共同促進、共同提高的目的。” (通訊員 蔣紅 劉巧）
