為了擴(kuò)大小學(xué)生的社會(huì)視野，幫助孩子們增長見識、了解社會(huì)、正確認(rèn)識自我，保護(hù)自我。在廣安區(qū)濃溪鎮(zhèn)小學(xué)校教導(dǎo)處、少工委的精心組織下，于4月17日開展了一次家校社共育的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
上午9時(shí)10分，參與活動(dòng)的師生及學(xué)生家長走近了濃溪鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站,實(shí)踐站工作人員及廣安市家庭教育促進(jìn)會(huì)共同邀請了廣安市心理健康教育協(xié)會(huì)的邱講師，對參加活動(dòng)的師生及學(xué)生家長進(jìn)行主題為“科學(xué)家教 預(yù)防侵害”的教育講座。在講座中，邱老師通過問答、互動(dòng)、游戲等寓教于樂的方式讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體，學(xué)習(xí)如何分辨和防范性侵害、遭受侵害時(shí)怎么辦等自我保護(hù)知識，提高未成年人自我保護(hù)的意識和能力;在家校共育講座中，科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生家長要營造良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)能力、教養(yǎng)能力，是未成年人掌握自我保護(hù)的方法與策略，護(hù)航未成年人的健康成長。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生教育的一部分，通過參加社會(huì)實(shí)踐，可以幫助學(xué)生們了解社會(huì)，認(rèn)識社會(huì)，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)W會(huì)自我監(jiān)管、自我保護(hù)的能力。同時(shí)搞好家校社共育就猶如建設(shè)好一個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會(huì)是環(huán)境;種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長提供有力的保障。（通訊員 張玉霞 謝小軍）
廣安區(qū)濃溪鎮(zhèn)小學(xué)
