許多教師心理健康知識匱乏，對心理健康、心理咨詢?nèi)狈φ_理解，往往不能采取積極行動預防學生心理問題發(fā)生。針對以上情況，3月20日，廣安市經(jīng)開區(qū)護安初級中學校針特邀請心理學副教授、西南大學心理學部訪問學者中國心理學會心理科普講師于志濤教授到該校組織開展了教師心理健康專題培訓活動，該校全體教師員參加培訓。
培訓活動上，于教授從心理問題識別、心理畫布、心理問題應對、心理檔案建立對老師們進行了培訓，教老師們從心理異常的表現(xiàn)、原因、判斷來識別學生的心理問題，還指導老師們?nèi)绾斡眯睦懋嫴紒砼袛鄬W生的心理。面對有心理問題的學生，老師應該從話語、動作等與學生產(chǎn)生共情，達到真正的疏導。最后，在心理檔案的建立方面，于教授給予了方法指導。
于教授幽默風趣的專業(yè)講解，使培訓變得生動有趣，讓老師們在輕松愉悅的環(huán)境中獲取了心理健康知識，學會了積極應對學生心理問題的方法。
近年來，該校十分注重學生的心理健康教育工作，成立了“學生心理健康咨詢中心”，除每周常規(guī)心理健康課以外，還對學生進行團體輔導，實現(xiàn)學生心理健康教育工作結(jié)構(gòu)化、多層次開展。同時，該校也進行了心理健康課題的研究。此外，該校每學年都會對全體學生開展心理健康普測活動，并建立學生心理健康檔案，切實做到心理健康服務工作全面覆蓋、科學開展，營造健康、和諧的校園環(huán)境。(通訊員 范琴玲)
廣安經(jīng)開區(qū)護安初中
