為進一步提升初中生英語核心素養(yǎng)，構(gòu)建扎實有效的初中英語“雙減”課堂教學，使新課程理念更好地轉(zhuǎn)化為教師有意識的教學行為，加大片區(qū)學校之間的交流學習，促進全區(qū)初中英語教學質(zhì)量的進一步提高。3月16日上午，龍臺片區(qū)在旺盛小學開展了一次初中英語聯(lián)合教研活動，來自片區(qū)6所學校的初中英語教師共同參加活動。
本次活動首先觀摩了初中九年級王月嬌老師執(zhí)教的研討課《 Module8 My future life Unit 2 I know that you will be better at maths》，王老師教學基本功扎實，她在課堂上用新穎的活動設計、豐富的教學方式吸引孩子們，課堂氣氛活躍，學生參與度高。整堂課不僅讓學生完成了聽、說、讀、看、寫、譯等基本要求，還充分體現(xiàn)了初中英語對提升學生“核心素養(yǎng)”的重視。
現(xiàn)場課后，王老師先對自己的教學設計進行了闡述，分享了自己的教學理念。緊接著，與會教師針對課例，對本堂課進行了點評，并圍繞主題進行交流研討。
通過此次聯(lián)合教研活動，在促進片區(qū)學校交流、共謀發(fā)展搭建展示教學風格的平臺，為教師的個人成長和發(fā)展提供了更為廣闊的空間，對提升初中英語教學質(zhì)量和英語教師隊伍素質(zhì)起到積極影響�；顒釉诖蠹宜枷氲牟粩嗯鲎仓械玫搅颂釤捄蜕A，達到了相互切磋與共同提高的目的。
廣安區(qū)旺盛小學
