從幼兒園進入小學學習，是孩子成長中的一個重要轉(zhuǎn)折。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習環(huán)境，體驗小學生的生活，促進幼小銜接的有效性，近日，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學組織一年級全體教師開展了一次“幼小協(xié)同，科學銜接”幼小銜接工作推進會。
會上，石永鎮(zhèn)中心小學辦公室主任劉定軍首先解讀了鄰水縣教育科技體育局關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知;接著對2018年度幼小銜接工作進行了總結(jié);最后，他對2019年幼小銜接工作作了相關(guān)安排。
在講話中，劉主任對幼小銜接時間、教室位置、教學內(nèi)容等作了匯報。他還強調(diào)了為了讓幼兒園新生更快更好地適應小學生活，要著重從學習內(nèi)容、學習方法、教學方法、心理過渡，安全以及德育等幾方面做好幼小銜接。
會議最后，劉主任對幼小銜接的意義，從本質(zhì)、內(nèi)涵上予以了深刻闡述，希望老師們以積極的態(tài)度和扎實的行動貫徹本次會議的精神，明確工作的著力點。
此次會議是石永鎮(zhèn)中心小學幼小銜接工作的一次重要會議，以此為契機，今后將繼續(xù)深入做好此項工作，以生為本，推進幼兒園、小學有機銜接，全面提升育人水平，促進學校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。(通訊員 梁清清)
