為加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的愛國主義教育，貫徹學(xué)校“課堂潤心、幫扶塑形、活動(dòng)勵(lì)志”的辦學(xué)模式，5月30日，在國際兒童節(jié)到來之際，廣安勵(lì)志中學(xué)組織學(xué)生到小平故居開展“緬懷世紀(jì)偉人、傳承紅色基因”愛國主義教育活動(dòng)。上午9點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趲头鼋處煹呐惆橄�，邁著整齊的步伐、懷著崇敬的心情，來到小平故居。
“這座塑像是根據(jù)改革開放時(shí)期的小平同志形象創(chuàng)作，小平同志面帶微笑，邁著堅(jiān)定的步伐，闊然前進(jìn)，他帶領(lǐng)中國人民走上一條中國特色的社會(huì)主義道路......。”
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解下，同學(xué)們先后參觀了鄧小平陳列館、鄧小平緬懷館、小平故居，了解鄧小平爺爺成長歷程，了解他對(duì)新中國的建立和對(duì)開辟中國特色社會(huì)主義道路所做出的卓越功績。同學(xué)們認(rèn)真的聆聽、仔細(xì)的觀看關(guān)于世紀(jì)偉人鄧小平的豐功偉績。每一幅幅畫面，每一件件文物，無不引起同學(xué)們的動(dòng)容、慨嘆。同學(xué)們?cè)谂c老師的幫扶交流中，深切緬懷世紀(jì)偉人鄧小平的豐功偉績，追憶小平同志波瀾壯闊的一生。 同學(xué)們?cè)谡麄�(gè)參觀過程中舉止文明、紀(jì)律嚴(yán)明、隊(duì)列整齊、活動(dòng)有序，充分展示了問題學(xué)生在學(xué)校教育轉(zhuǎn)變后的積極、健康向上的精神面風(fēng)貌，贏得了其他游客側(cè)目贊許。
“這些問題學(xué)生集體意識(shí)、愛國意識(shí)淡薄，很容易迷失自己。”該校副校長張冬梅介紹，“對(duì)于這些問題學(xué)生來說，特別需要有高尚的精神追求來指引其成長的方向，愛國主義教育就是其中最重要的一點(diǎn)。”
“我身上雖然有很多壞習(xí)慣，但是國家沒有拋棄、沒有放棄我們”。才智一班李嘉陵動(dòng)容的說道，“國家給我們這么好的學(xué)習(xí)條件，我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)小平爺爺一生為國為民的堅(jiān)定信念和崇高風(fēng)范，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國。這個(gè)“六一”節(jié)過得特別有意義”。
此次活動(dòng)讓孩子們受到了深刻的愛國主義教育，增強(qiáng)了對(duì)祖國的感情，收到了良好的教育效果。讓孩子們與老師一起度過了一個(gè)十分有意義的“六一”兒童節(jié)。(通訊員 劉偉 劉昌飛)
