探秘:為何美國培訓機構能在中國市場風生水起

自各種外國少兒培訓機構進入中國地區(qū)以來，不僅為中國小朋友們帶來了原汁原味的美式課堂，同時也為萬千家長們提供了如何培養(yǎng)國際化雙語人才的基礎課程，實現了培養(yǎng)國際化人才要從孩子開始，逐步實現了少兒英語啟蒙的起步夢想。如貝樂學科英語培訓機構，就是以全外教、加州專用教材收到很多家長的歡迎。

　　那么，為何美國的少兒培訓機構能在中國風生水起呢？探究這個話題對于無論是家長還是少兒教育行業(yè)來說都是非常重要的。

　　1、從2011年到現在，少兒英語培訓的傳統產品經濟時代過渡到體驗經濟時代，少兒英語培訓也漸漸由單純語言知識的傳遞發(fā)展到開啟孩子心智的體驗。與中國的教育相比，很多家長還是更愿意選擇發(fā)達國家的教育方法，給孩子帶來更優(yōu)質的英語教育資源。

　　2、外國培訓機構與本國培訓機構不同。國外的課程尤其是美國的課程注重與孩子們一起分享課堂樂趣，課堂形式也多種多樣，以注重了解孩子趣味、激發(fā)孩子學習動力為主。

　　3、隨著近年來我國經濟的不斷發(fā)展，教育水平也在不斷提升，人們對知識層次的要求也在不斷提升，在“地球村”與“全球化”的影響下，家長更愿意讓孩子接觸國際化的知識，提前與國際接軌。

　　總得來說，在國際化的今天，中國少兒教育行業(yè)如果想更進一步的發(fā)展，這樣的挑戰(zhàn)是必不可少的，而且隨著少兒教育市場的持續(xù)增長，各家培訓機構如果不想在下一輪競爭中落敗，改革是必不可少。

　　正如中國高端少兒英語培訓機構——貝樂學科英語，最近在緊鑼密鼓的策劃著一場具有里程碑式的升級。其具體操作與最后的結果，我們暫且不予評論，但對于整個少兒培訓行業(yè)來說相信是一次不錯的借鑒。