現(xiàn)代父母重視孩子的早期教育,因而不管自己的經(jīng)濟(jì)條件如何,不論早教學(xué)費(fèi)有多么貴,都要?jiǎng)?chuàng)造條件讓自己的孩子去上早教班。但目前早教市場(chǎng)并不成熟,有一些早教機(jī)構(gòu)確實(shí)是精心研究從0至3歲兒童身心特點(diǎn)出發(fā)的,而有的則是抓住了家長(zhǎng)[微博]們望子成龍的心理,以贏利為目的。專(zhuān)家建議,最好的早教并不一定得“燒錢(qián)”,如果父母能巧調(diào)教,其實(shí)是可以省去早教費(fèi)用的,在家早教其實(shí)是不錯(cuò)的選擇! 1、 音樂(lè)和閃卡:開(kāi)發(fā)寶寶右腦 在家的時(shí)候家長(zhǎng)可以多播放一些音樂(lè),比如古典音樂(lè)或者適合兒童的歌曲。家長(zhǎng)還可以在聽(tīng)唱音樂(lè)時(shí)時(shí)和孩子玩互動(dòng)游戲或打擊節(jié)奏。每天讓幼兒接觸打擊樂(lè),可增加孩子的控制能力,通過(guò)有節(jié)奏地拍打身體,增加孩子對(duì)手臂肌肉的控制能力,更好地完成精細(xì)動(dòng)作,同時(shí)還能有效刺激孩子的智力發(fā)育哦! “閃卡”真能讓寶寶更聰明嗎?曾有媒體報(bào)道,1歲多的寶寶能辨認(rèn)多國(guó)的國(guó)旗還有各種各樣的汽車(chē)標(biāo)志;幾個(gè)月大的女?huà)胪ㄟ^(guò)這種早教法能識(shí)千字。 閃卡早教法最核心的目的就是通過(guò)圖片的刺激促進(jìn)寶寶的右腦發(fā)育,從而達(dá)到開(kāi)發(fā)寶寶右腦潛能的目的。家長(zhǎng)拿著一組畫(huà)著各種圖形的卡片一張接一張快速展示給寶寶看并大聲把卡片的內(nèi)容讀給寶寶聽(tīng),讓寶寶逐步對(duì)看過(guò)的卡片產(chǎn)生記憶繼而對(duì)卡片上的圖形有一定的認(rèn)知。 2、 圖書(shū):培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣 孩子總是花大量時(shí)間在電視和電腦游戲上?其實(shí)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,讓孩子喜歡看書(shū)。你可以在孩子很小的時(shí)候就經(jīng)常到他們逛逛圖書(shū)館,讓孩子感受書(shū)香的氛圍,精心為孩子挑選適合他的書(shū),低齡孩子更喜歡看有色彩繽紛插圖的故事書(shū)或者小漫畫(huà),大一點(diǎn)的孩子你可以讓他讀讀詩(shī)歌甚至一些名著,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。 如果你的孩子喜歡童話(huà)或詩(shī)歌,那么你在閱讀報(bào)紙或雜志的時(shí)候應(yīng)該留心一下,遇到精彩的材料可以將它剪切下來(lái),粘貼在筆記本上,孩子最喜歡自己動(dòng)手獲得的知識(shí)。 3、 玩具與游戲:激發(fā)寶寶創(chuàng)造力與想象力 玩樂(lè)是孩子的天性,玩具更是孩子的心愛(ài)寶貝。益智玩具和游戲不僅可以促進(jìn)孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,還能激發(fā)寶寶創(chuàng)造力和想象力。像搭積木、捏橡皮泥等這些“平民”玩具,能夠讓孩子發(fā)揮想象的小宇宙,用積木搭建出不同東西,橋、房屋、小汽車(chē)等等,用泥團(tuán)捏出小狗、小鴨,孩子通過(guò)回憶現(xiàn)實(shí)生活中的物品,加以聯(lián)想、發(fā)揮和創(chuàng)新,就可以用這些玩具創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品”。 在這個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程中,家長(zhǎng)不妨多增加互動(dòng),必要時(shí)給他一些指導(dǎo)或者通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)他思考,為什么一團(tuán)橡皮泥會(huì)沉入水底,但捏成小船就能浮在水面上?相信在這些游戲互動(dòng)中,孩子更有收獲。 4、 運(yùn)動(dòng):刺激大腦,鍛煉意志 孩子的運(yùn)動(dòng)能力對(duì)大腦有良好的刺激,在嬰幼兒時(shí)期,孩子的每個(gè)大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,都意味著孩子大腦發(fā)育的一個(gè)里程碑,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的孩子,他的信心、意志等各方面都得到鍛煉。 周六日的時(shí)候,不妨多和孩子來(lái)些戶(hù)外運(yùn)動(dòng),比如你可以帶孩子去游泳,玩玩水上滑梯;或者帶他去爬山,享受登頂?shù)南矏?;或者一家三口?lái)個(gè)小型的羽毛球比賽,增加互動(dòng)性和趣味性。你還會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)楹秃⒆訐碛辛斯餐倪\(yùn)動(dòng)愛(ài)好,你們的溝通變得更親密了,話(huà)題也因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而變得寬泛起來(lái)。 5、 給父母的小貼士 早教5個(gè)關(guān)鍵詞:閱讀、尊重、自由、表率、運(yùn)動(dòng)。0-3歲是孩子生活習(xí)慣、人格品德的養(yǎng)成時(shí)期。在家早教需要爸媽花費(fèi)更多的時(shí)間和心思,給予孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和安全感,讓孩子大膽探索,積極主動(dòng)面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。無(wú)論是在閱讀、運(yùn)動(dòng),還是在尊重他人、平等自由等做人做事原則上,家長(zhǎng)都是孩子的表率、榜樣,因此和孩子共同進(jìn)步也是很必要的呢! 父母多看早教書(shū)。父母是孩子最好的老師,應(yīng)該以身作則,教孩子的東西,自己也要做到,這樣才能贏得小孩的信任感。父母要多看早教書(shū)籍,多關(guān)注最新信息。并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,采用各種不同的教育手法,結(jié)合實(shí)際,找到自己孩子最適合的。 轉(zhuǎn)變教育觀念。很多家長(zhǎng)認(rèn)為要上早教班才有效果,或者單純地認(rèn)為早教就是孩子早期的知識(shí)性學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的啟蒙教育不是非得要上昂貴的早教班,但家長(zhǎng)先要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,要認(rèn)識(shí)到早教只是開(kāi)發(fā)孩子的大腦。根據(jù)孩子的發(fā)育特點(diǎn)和性格,選擇適合自己孩子的早教方法,而不是盲目地讓孩子識(shí)字、學(xué)數(shù)學(xué)。 |