6月26號(hào)上午10點(diǎn)，劍橋通用五級考試網(wǎng)站開放了2019年10月19號(hào)KET和PET校園版考試網(wǎng)上報(bào)名的通道，短短幾分鐘，考點(diǎn)便顯示報(bào)名人數(shù)已滿。有上海家長在社交媒體上說，上海的考點(diǎn)瞬間爆滿，周邊省市也很快被一搶而空，四五百元的報(bào)名費(fèi)被一些黃牛炒到了四、五千元。一場考試的報(bào)名為何會(huì)這么火爆?背后反映了家長什么樣的心態(tài)?
家長：需要證明我孩子能力的證書
據(jù)教育部考試中心主辦的劍橋通用英語五級考試網(wǎng)顯示，劍橋通用英語分為五個(gè)等級，這次的KET和PET屬于較低的兩個(gè)級別，分別屬于基礎(chǔ)和中級英語水平認(rèn)證，考試通過后會(huì)得到劍橋大學(xué)外語考試部提供的資格證書。然而就是這樣一個(gè)聽起來十分小眾的考試，卻得到了廣大中小學(xué)家長的熱烈追捧。南京的李女士說她一直守在電腦前拼命點(diǎn)擊也沒有搶到本地的名額。“我一直點(diǎn)，一直點(diǎn)，它已經(jīng)跳出來了說名額已滿，我其實(shí)已經(jīng)相當(dāng)于晚了一步，真的是秒殺。”
許多家長在社交媒體上抱怨考位太少，名額根本不夠報(bào)，甚至報(bào)名網(wǎng)站還出現(xiàn)了“癱瘓”的情況，還有的家長干脆選擇臨近的省份報(bào)名，準(zhǔn)備帶著孩子跨省考試。李女士：“我跟我上海的同事聊了一下，沒想到他們上海是跑到我們南京來考試的，我們南京就被擠到合肥去考試了，真的就是像網(wǎng)上傳說的那個(gè)樣子，就是這么火爆。”
考試報(bào)名太火爆，家長反映，還出現(xiàn)黃牛代為報(bào)名的業(yè)務(wù)，報(bào)價(jià)四五千元，是原本報(bào)名費(fèi)的近十倍。本來報(bào)上名后需要在24小時(shí)內(nèi)支付報(bào)名費(fèi)，但由于報(bào)名人數(shù)過多，網(wǎng)站支付和登錄緩慢，網(wǎng)站還發(fā)布了公告延長報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間。記者查詢劍橋通用英語五級考試網(wǎng)，全國20多個(gè)省份共設(shè)置了36個(gè)考點(diǎn)，工作人員說不會(huì)要求考生必須在本省報(bào)名，可以選擇跨區(qū)域考試。
“考試的政策是沒有地域性的要求的，也就是說您去任何一個(gè)在報(bào)名通道里所選省份能看到的任何考點(diǎn)都是可以去的。比如說您是北京的，您可以去河北，也可以去天津，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，都可以去報(bào)名的。”
對于這次沒有報(bào)上名的學(xué)生，工作人員說不用過于在意，這種考試每年會(huì)組織多次，具體報(bào)名時(shí)間可以參照官網(wǎng)的考試安排。那么，劍橋通用英語五級考試為什么會(huì)這么火呢?一些學(xué)生家長表示，最近幾年不少知名的學(xué)科競賽被教育部門相繼叫停，市面上能考的證書變少了，扎堆報(bào)名劍橋英語考試也成了家長們?yōu)閿?shù)不多的可選項(xiàng)目之一。李女士：“又沒有學(xué)區(qū)房，然后班里成績又不拔尖，那我靠什么東西讓孩子進(jìn)好學(xué)校呢，我總歸要有一些能證明我孩子能力的東西。”
家長想給孩子尋求除中考、高考外的認(rèn)可
記者聯(lián)系了安徽、河北、北京、杭州、廣東、上海等地的官方合作考點(diǎn)，這些考點(diǎn)的聯(lián)系人多表示如果能在這類考試中取得一個(gè)好的成績，多少會(huì)對孩子小升初產(chǎn)生一些影響，但還需要結(jié)合自己所在省份進(jìn)行分析，有的學(xué)校和地方認(rèn)可這個(gè)考試，有的不認(rèn)。安徽考點(diǎn)聯(lián)系人：“在北上廣深這些地區(qū)，就是您考的比較好的話，學(xué)校就可能相對比較重視。”
河北點(diǎn)聯(lián)系人：這個(gè)具體來說分學(xué)校，不是說上任何學(xué)校都需要這個(gè)東西，有的學(xué)校有這個(gè)要求和規(guī)定。
杭州點(diǎn)聯(lián)系人：要看各地的政策了，每個(gè)學(xué)校也不一樣，公辦、民辦也不一樣。
多一個(gè)證書又不嫌多，萬一需要了沒有可不行，這恐怕是大多數(shù)家長的共同心態(tài)。中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為劍橋英語考試之所以如此火爆，和我們當(dāng)下對孩子的教育評價(jià)體系過于單一直接有關(guān)，家長想給孩子尋求除中考、高考外的認(rèn)可。
“他有這個(gè)需求。有這個(gè)需求的話解決這個(gè)問題的方式就是建立多樣性的評價(jià)，這個(gè)是一個(gè)剛性的需求。而不是說，只能用一家的評價(jià)，其它的都不認(rèn)。在一個(gè)單一的評價(jià)背景下面，只要有一個(gè)其它的評價(jià)產(chǎn)生、出現(xiàn)，家長就會(huì)把這個(gè)當(dāng)成救命稻草。”
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇告訴記者，之所以這些考試如此熱門，其實(shí)背后反映的是家長們的擇校焦慮。
“這幾年國家也在治理一些競賽熱、培訓(xùn)熱，明確要求義務(wù)教育階段的學(xué)校招生不能夠和競賽、培訓(xùn)的成績掛鉤，雖然國家也一直在治理規(guī)范競賽和培訓(xùn)，但我們可以看到實(shí)際上家長對競賽的這種訴求還是很大的，原因就在于這背后有擇校的問題，所有的這種競賽和培訓(xùn)其實(shí)很大程度上是服務(wù)于擇校。要解決現(xiàn)在的問題，落腳點(diǎn)還是要推進(jìn)義務(wù)教育均衡，加大對義務(wù)教育的投入，提高整體的義務(wù)教育質(zhì)量。”
劍橋英語考試,劍橋通用五級考試
