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2024年高考物理、化學(xué)、生物全國(guó)卷試題評(píng)析

來(lái)源:四川教育發(fā)布  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-06-08

物理
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2024年高考物理全國(guó)卷落實(shí)立德樹人根本任務(wù),依托中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系,堅(jiān)持素養(yǎng)立意,強(qiáng)化物理觀念考查,引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ);緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查,激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,促進(jìn)學(xué)生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)的培養(yǎng),提升人才選拔培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

注重物理觀念考察CxS四川教育在線-四川教育訊息

夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)
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物理觀念是物理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分,也是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要知識(shí)基礎(chǔ)。2024年高考物理全國(guó)卷注重物理觀念的考查,引導(dǎo)學(xué)生理解所學(xué)的物理概念和規(guī)律及其相互關(guān)系。試卷注重將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活設(shè)計(jì)情境,考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,強(qiáng)化做中學(xué)、用中學(xué),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

新課標(biāo)卷第14題考查學(xué)生對(duì)基本的x-t圖像和v-t圖像的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)圖像是描述物理規(guī)律的工具,把握物理本質(zhì),辨析真?zhèn);新課標(biāo)卷第15題以我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦——福建艦為背景,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注新時(shí)代我國(guó)重大科技發(fā)展成果,在以國(guó)之重器增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感的同時(shí),強(qiáng)調(diào)物理學(xué)基本規(guī)律在前沿科研中的重要應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)物理知識(shí)的學(xué)習(xí);全國(guó)甲卷第16題以嫦娥六號(hào)開啟人類首次從月背采樣返回之旅為情境,展現(xiàn)我國(guó)航天領(lǐng)域的偉大成就,增強(qiáng)科技自信、自立,激勵(lì)學(xué)生樹立科技報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向;新課標(biāo)卷第17題以三位科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)和合成量子點(diǎn)方面的突出貢獻(xiàn),榮獲2023年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)為背景,展現(xiàn)不同學(xué)科領(lǐng)域交叉融合的重要性,激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力和探求欲,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣;新課標(biāo)卷第20題以近年來(lái)興起的電動(dòng)汽車的動(dòng)力回收原理為背景,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的物理模型理解生產(chǎn)實(shí)踐中的高新技術(shù),建立起用物理知識(shí)理解現(xiàn)實(shí)生活的橋梁。新課標(biāo)卷第21題介紹常用于四沖程柴油機(jī)上的狄塞爾循環(huán)的主要過(guò)程,考查學(xué)生對(duì)循環(huán)過(guò)程中能量守恒和轉(zhuǎn)換的理解;全國(guó)甲卷第20題將物理知識(shí)與“蹦床”運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合,激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;新課標(biāo)卷第24題通過(guò)對(duì)高層樓房運(yùn)送重物這一過(guò)程建模,考查學(xué)生對(duì)力的平衡和機(jī)械能守恒的理解,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決日常生活中問(wèn)題的能力;估算能力對(duì)物理研究非常重要,新課標(biāo)卷第16題以太陽(yáng)系外一顆紅矮星的行星的觀測(cè)參數(shù)為背景,考查學(xué)生的估算能力。CxS四川教育在線-四川教育訊息

注重科學(xué)思維考察CxS四川教育在線-四川教育訊息

引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)
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2024年高考物理全國(guó)卷更加注重科學(xué)思維的考查,結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)豐富試題的呈現(xiàn)形式、轉(zhuǎn)換問(wèn)題的表征方式、改變?cè)囶}的設(shè)問(wèn)角度等,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題,建構(gòu)物理模型,開展科學(xué)推理和論證,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的考查,服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才選拔。CxS四川教育在線-四川教育訊息

新課標(biāo)卷第26題運(yùn)用對(duì)學(xué)生而言新穎的表征方式描寫物理狀態(tài),要求學(xué)生通過(guò)速度坐標(biāo)系獲取粒子的運(yùn)動(dòng)信息,建立粒子速度空間和運(yùn)動(dòng)空間的關(guān)聯(lián),建構(gòu)正確的物理圖景,較好地考查了學(xué)生的創(chuàng)新思維。全國(guó)甲卷第18題通過(guò)給出點(diǎn)電荷電勢(shì)的表達(dá)式,考查學(xué)生獲取新知、結(jié)合已學(xué)的物理規(guī)律進(jìn)行推理的能力。全國(guó)甲卷第21題設(shè)置半開放性問(wèn)題情境,在不清楚受到的各力大小關(guān)系的情況下,要求學(xué)生分析線框以不同速度進(jìn)入磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情形,需要正確提取圖像中的關(guān)鍵信息,分析各種可能的運(yùn)動(dòng)情況,考查學(xué)生獲取信息、加工信息以及利用關(guān)鍵信息推理論證的能力。CxS四川教育在線-四川教育訊息

注重科學(xué)探究考察CxS四川教育在線-四川教育訊息

引導(dǎo)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/strong>
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實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑和方式,有助于全方位地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。2024年高考物理全國(guó)卷注重科學(xué)探究考查,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程,體會(huì)科學(xué)研究方法,養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣,做到學(xué)思結(jié)合,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>CxS四川教育在線-四川教育訊息

全國(guó)甲卷第22題以物理概念建構(gòu)過(guò)程中的演示實(shí)驗(yàn)為素材,設(shè)置電梯中的超重和失重問(wèn)題情境,考查學(xué)生基本儀器的使用,鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)歷各種探究活動(dòng),通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),形成對(duì)物理概念的正確認(rèn)識(shí)。全國(guó)甲卷第23題以電阻型氧氣傳感器定標(biāo)為背景,學(xué)生需要將陌生實(shí)驗(yàn)與熟悉的伏安法測(cè)電阻進(jìn)行結(jié)合,考查基本測(cè)量方法的掌握和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取與處理,要求學(xué)生靈活運(yùn)用已有實(shí)驗(yàn)知識(shí)解決遇到的新問(wèn)題,引導(dǎo)教學(xué)關(guān)注科學(xué)探究的過(guò)程和方法,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與探究實(shí)踐。新課標(biāo)卷第22題要求學(xué)生說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中用小球落點(diǎn)與O點(diǎn)的距離來(lái)代替小球水平飛出時(shí)速度的依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生深入思考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的原理。新課標(biāo)卷第23題要求測(cè)量待測(cè)電壓表的內(nèi)阻,從實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)器材選擇、基本儀器使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等方面全面考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ龑?dǎo)學(xué)生做好基本實(shí)驗(yàn),提升實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>CxS四川教育在線-四川教育訊息

化學(xué)
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2024年高考化學(xué)全國(guó)卷落實(shí)立德樹人根本任務(wù),精選試題素材弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)科的育人價(jià)值。試題命制遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教考銜接,有效落實(shí)高考改革理念。試題命制過(guò)程中加強(qiáng)問(wèn)題設(shè)計(jì),考查創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生從事科學(xué)研究、探索未知的興趣,助力拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

精選試題情境
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弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義CxS四川教育在線-四川教育訊息

發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值CxS四川教育在線-四川教育訊息

1. 選取中華傳統(tǒng)文化成果,增強(qiáng)文化自信CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考化學(xué)試題注重挖掘中華民族優(yōu)秀文化成果,選取中華傳統(tǒng)文化的瑰寶融入試題,增強(qiáng)學(xué)生文化自信,激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。在中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)歷程中,文房四寶發(fā)揮著重要作用,是人類文明得以廣泛傳播的重要載體。新課標(biāo)卷第7題選取文房四寶作為素材,考查學(xué)生對(duì)筆墨紙硯中有關(guān)化學(xué)成分的辨析能力,使學(xué)生在感受化學(xué)學(xué)科對(duì)人類生活產(chǎn)生重要影響的同時(shí),認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

2. 選取我國(guó)最新科研成果,厚植愛(ài)國(guó)情懷CxS四川教育在線-四川教育訊息

試題選取我國(guó)科學(xué)家做出的領(lǐng)先研究成果作為素材,在展現(xiàn)我國(guó)化學(xué)領(lǐng)域突出成就的同時(shí),增強(qiáng)民族自豪感。新課標(biāo)卷第11題以我國(guó)科學(xué)家研制的一種生物相容性納米催化劑藥物為素材,考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握情況。全國(guó)甲卷第9題以我國(guó)化學(xué)工作者開發(fā)的聚乳酸催化轉(zhuǎn)化為情境,考查有機(jī)物的命名、同分異構(gòu)體、高分子轉(zhuǎn)化與合成等知識(shí)內(nèi)容。這些試題在考查化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生充分了解我國(guó)科研工作者在相關(guān)領(lǐng)域取得的重要成果,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。CxS四川教育在線-四川教育訊息

3. 選取化學(xué)學(xué)科應(yīng)用成果,體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值CxS四川教育在線-四川教育訊息

化學(xué)在材料、生命、環(huán)境、能源與信息等領(lǐng)域均具有重要的學(xué)科價(jià)值,對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。全國(guó)甲卷第7題以人類利用能源的歷史為主線,以不同時(shí)期的典型能源為代表,既考查物質(zhì)組成、能量與物質(zhì)轉(zhuǎn)化等基本概念,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用;同時(shí)又讓考生進(jìn)一步了解我國(guó)能源發(fā)展方向,了解發(fā)展清潔新能源的必然性,激發(fā)學(xué)生改善人類生存環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。CxS四川教育在線-四川教育訊息

遵循課程標(biāo)準(zhǔn)CxS四川教育在線-四川教育訊息

加強(qiáng)考教銜接CxS四川教育在線-四川教育訊息

落實(shí)高考改革理念CxS四川教育在線-四川教育訊息

1. 注重考查基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)教學(xué)回歸基礎(chǔ)CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考化學(xué)試題精心設(shè)置問(wèn)題,在考查化學(xué)核心知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和基本原理的同時(shí),考查學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)科關(guān)鍵能力,引導(dǎo)教學(xué)回歸基礎(chǔ)。新課標(biāo)卷第9題涉及鐵與水蒸氣的反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)來(lái)源于教材,是學(xué)生相對(duì)熟悉的情境,但得出正確答案需要從反應(yīng)原理、操作規(guī)范、產(chǎn)物檢驗(yàn)、儀器使用等方面深入思考。鼓勵(lì)學(xué)生理性學(xué)習(xí),注重在基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)一步思考,而非死記硬背和機(jī)械刷題。CxS四川教育在線-四川教育訊息

2. 加強(qiáng)新老課標(biāo)銜接,穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革CxS四川教育在線-四川教育訊息

化學(xué)全國(guó)甲卷和新課標(biāo)卷均依據(jù)相應(yīng)版本的課標(biāo)命制,確?疾閮(nèi)容在課標(biāo)要求的范圍之內(nèi),有助于新老課標(biāo)銜接,穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革。全國(guó)甲卷第36題和新課標(biāo)卷第30題分別以藥物白藜蘆醇和除草劑四氟咯草胺的合成路線為素材,考查學(xué)生利用有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。上述兩題命制時(shí)嚴(yán)格依標(biāo)設(shè)計(jì)考查內(nèi)容,新課標(biāo)卷第30題依據(jù)新課標(biāo)(2017年版),因該版課標(biāo)中要求學(xué)生掌握“手性碳”概念,所以在試題設(shè)計(jì)時(shí)未給出“手性碳”的定義,直接要求學(xué)生辨別“手性碳”;而全國(guó)甲卷第36題依據(jù)老課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)版),因該版課標(biāo)對(duì)“手性碳”的概念未作要求,所以在考查相關(guān)內(nèi)容時(shí)提供“手性碳”的定義。CxS四川教育在線-四川教育訊息

3. 保持風(fēng)格基本穩(wěn)定,關(guān)心學(xué)生答題感受CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考化學(xué)試題關(guān)心學(xué)生答題感受,注重選取學(xué)生熟悉的考查方式和設(shè)問(wèn)角度,避免“偏難繁怪”試題,幫助學(xué)生發(fā)揮自身水平。全國(guó)甲卷第7題和新課標(biāo)卷第7題均為化學(xué)與生活類試題,考查方式為學(xué)生所熟悉,考查的核心知識(shí)來(lái)源于教材并與學(xué)生的日常生活密切相關(guān),在考查學(xué)生知識(shí)面的同時(shí),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值。全國(guó)甲卷第8題和新課標(biāo)卷第10題均針對(duì)離子方程式進(jìn)行考查,離子方程式是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,使用學(xué)生熟悉方式考查的同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,綜合考查元素及其化合物的性質(zhì)、金屬活潑性變化規(guī)律、溶液酸堿性、物質(zhì)溶解性及沉淀轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

深化綜合考查CxS四川教育在線-四川教育訊息

突出科學(xué)教育CxS四川教育在線-四川教育訊息

注重人才選拔培養(yǎng)CxS四川教育在線-四川教育訊息

1. 提供數(shù)據(jù)現(xiàn)象證據(jù),考查歸納推理與論證能力CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考化學(xué)試題考查學(xué)生的探索歸納與論證能力,使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),向?qū)W生滲透科學(xué)思維。全國(guó)甲卷第13題和新課標(biāo)卷第13題均提供溶液中離子濃度的數(shù)據(jù)圖,學(xué)生需要分析出各數(shù)據(jù)曲線所代表的微粒種類,考查學(xué)生利用數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納論證的能力。全國(guó)甲卷第10題給出四瓶無(wú)色溶液之間的反應(yīng)關(guān)系圖,學(xué)生需要分析物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的信息,經(jīng)過(guò)邏輯推導(dǎo)和探索歸納得出各無(wú)色溶液所代表的物質(zhì)種類并加以論證。CxS四川教育在線-四川教育訊息

2. 豐富試題呈現(xiàn)形式,考查信息獲取與加工能力CxS四川教育在線-四川教育訊息

化學(xué)是一門實(shí)踐應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科,信息獲取與加工能力對(duì)于化學(xué)研究至關(guān)重要。高考化學(xué)試題提供多種圖表形式的信息,深入考查學(xué)生的信息獲取與加工能力。全國(guó)甲卷第28題以化工領(lǐng)域具有重要意義的甲烷轉(zhuǎn)化為載體,借助濃度時(shí)間圖像和催化反應(yīng)機(jī)理等方式提供信息,考查化學(xué)反應(yīng)原理方面的知識(shí)。學(xué)生需要理解所給信息,根據(jù)圖文綜合分析,并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工應(yīng)用。設(shè)問(wèn)層層遞進(jìn),步步深入,全面考查考生對(duì)反應(yīng)原理領(lǐng)域各方面知識(shí)的掌握情況。CxS四川教育在線-四川教育訊息

3. 深入化學(xué)學(xué)科本質(zhì),考查辯證思維與探究能力CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考化學(xué)試題考查學(xué)生的辯證思維與探究能力,選拔具有研究潛質(zhì)的學(xué)生,助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。新課標(biāo)卷第8題選取點(diǎn)擊化學(xué)合成法合成聚硫酸酯的作為素材,從結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的化學(xué)觀念出發(fā)設(shè)計(jì)問(wèn)題,在考查聚合反應(yīng)途徑、聚合物穩(wěn)定性等有機(jī)化學(xué)必備知識(shí)的同時(shí),綜合考查學(xué)生觀察對(duì)比、分析推理、遷移創(chuàng)新的科學(xué)思維。該方法是2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者研發(fā)的一種高效合成反應(yīng),對(duì)學(xué)生了解科學(xué)前沿,激發(fā)崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。CxS四川教育在線-四川教育訊息

生物
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2024年高考理科綜合生物試題包括全國(guó)甲卷和新課標(biāo)卷共兩套。高考生物命題貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),依托高考評(píng)價(jià)體系進(jìn)行設(shè)計(jì),注重發(fā)揮科學(xué)選才和引導(dǎo)教學(xué)的功能。高考生物繼續(xù)保持近年的命題風(fēng)格,立足學(xué)科特征,精心選取素材、創(chuàng)設(shè)情境,注重銜接課程改革,保持以穩(wěn)為主、穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào);充分考慮學(xué)情變化,加強(qiáng)必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的考查,更好地發(fā)揮高考育人選才的功能,助力新高考改革平穩(wěn)實(shí)施。CxS四川教育在線-四川教育訊息

有機(jī)融入立德樹人CxS四川教育在線-四川教育訊息

凸顯人與自然和諧共生CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考生物充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),立足學(xué)科考查內(nèi)容,在生態(tài)學(xué)的考查中融入習(xí)近平生態(tài)文明思想。新課標(biāo)卷第33題以廈門筼筜湖為主題,考查水質(zhì)評(píng)價(jià)中監(jiān)測(cè)氮元素的原因、紅樹植物碳中和的生理過(guò)程、鳥類等消費(fèi)者對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵作用等,以此引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)生物多樣性的意義,傳達(dá)“綠水青山就是金山銀山”的價(jià)值理念,讓學(xué)生在思考作答過(guò)程中領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想的精神特質(zhì),使之成為自覺(jué)踐行生態(tài)文明的行動(dòng)者。全國(guó)甲卷第31題以瀕危物種鳥類B的保護(hù)為例,展現(xiàn)保護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)極少量野生個(gè)體、人工繁育、野外放飛并逐步擴(kuò)大種群數(shù)量的各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)瀕危物種的生物學(xué)意義,樹立保護(hù)生物多樣性的行動(dòng)自覺(jué)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

突出實(shí)驗(yàn)探究能力考查CxS四川教育在線-四川教育訊息

服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)CxS四川教育在線-四川教育訊息

實(shí)驗(yàn)探究能力是拔尖創(chuàng)新人才的鮮明特征,是科技攻關(guān)的基本能力要求。實(shí)驗(yàn)探究能力的考查包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)程序、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等多個(gè)方面,高考生物從多個(gè)維度評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。全國(guó)甲卷第30題要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證蛋白質(zhì)抗原片段可出現(xiàn)在吞噬細(xì)胞的溶酶體中,考查學(xué)生運(yùn)用基本實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)解決新問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)探究能力。新課標(biāo)卷第32題要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)血液樣品中的HIV病毒,該問(wèn)題可以選取多種方案,給學(xué)生提供豐富的思考空間,其中一種方案可以考慮選用學(xué)生熟悉的PCR技術(shù),該技術(shù)簡(jiǎn)便快捷、特異性高,常用于遺傳物質(zhì)檢驗(yàn)。全國(guó)甲卷第38題以基因工程表達(dá)目的蛋白為背景,考查質(zhì)粒載體的雙酶切、感受態(tài)細(xì)胞的制備等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的原理和目的,讓學(xué)生在解決科學(xué)探究常見(jiàn)問(wèn)題的過(guò)程中,感受科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鮮明特征,服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活CxS四川教育在線-四川教育訊息

倡導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考生物試題緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活,從學(xué)科本質(zhì)的考查出發(fā),評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體現(xiàn)學(xué)以致用導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,達(dá)成以考促學(xué)的目的。新課標(biāo)卷第34題給出“白刺瓜受消費(fèi)者青睞、雌性株產(chǎn)量高”的果蔬類農(nóng)作物生產(chǎn)育種實(shí)際問(wèn)題,要求學(xué)生運(yùn)用遺傳雜交的方法篩選出白刺雌性株純合體,以解決特定品質(zhì)產(chǎn)品的高產(chǎn)問(wèn)題,使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的思考中領(lǐng)會(huì)到學(xué)有所用,引導(dǎo)學(xué)生從“解題”走向“解決問(wèn)題”。全國(guó)甲卷第37題圍繞合理使用消毒液以減少傳染病的主題,考查微生物培養(yǎng)、細(xì)菌計(jì)數(shù)、涂布平板、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等探究過(guò)程中的要點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的基本方法主動(dòng)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題,突出理論與實(shí)踐并重,強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向。CxS四川教育在線-四川教育訊息

加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)考查CxS四川教育在線-四川教育訊息

促進(jìn)基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考生物持續(xù)加大對(duì)學(xué)科主干基礎(chǔ)內(nèi)容的考查力度,多維度切入考查必備知識(shí)的理解和掌握,兼具深度與廣度,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)必備知識(shí)的準(zhǔn)確理解和靈活運(yùn)用,減少死記硬背和機(jī)械刷題現(xiàn)象。全國(guó)甲卷第3題圍繞重要植物激素的運(yùn)輸方式、作用模式等角度,綜合考查學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)模式的理解深度和認(rèn)知廣度。新課標(biāo)卷第3題圍繞消化吸收過(guò)程的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),考查自主神經(jīng)對(duì)消化機(jī)能的調(diào)節(jié)、條件反射的建立基礎(chǔ)、胃液中消化酶的特殊理化條件以及小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程,多維度關(guān)聯(lián)考查消化吸收各個(gè)環(huán)節(jié)的核心問(wèn)題,夯實(shí)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)。CxS四川教育在線-四川教育訊息

高考生物試題在考查學(xué)科必備知識(shí)的基礎(chǔ)之上,注重試題呈現(xiàn)形式的創(chuàng)新,促進(jìn)基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。新課標(biāo)卷第5題以PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果圖形式顯示雜交實(shí)驗(yàn)中親本和子代的基因型,要求學(xué)生根據(jù)圖示信息進(jìn)行分析識(shí)別、并轉(zhuǎn)化得出各種帶型對(duì)應(yīng)的基因型,再據(jù)此分析相關(guān)遺傳學(xué)問(wèn)題,考查學(xué)生信息獲取和加工處理的關(guān)鍵能力,以及運(yùn)用遺傳規(guī)律解決新問(wèn)題的創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。CxS四川教育在線-四川教育訊息

2024年高考物理試題評(píng)析,化學(xué)高考評(píng)析,生物全國(guó)卷試題評(píng)析
責(zé)任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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